校外实习课程作业参考手册.PDFVIP

遠東科技大學 校外實習課程 作業參考手冊 2012 .12 遠東科技大學 學生校外實習課程 作業參考手冊 目錄 壹、 推動校外實習的意義與目的 1 一、 推動校外實習的意義 1 二、 推動校外實習的目的與效益 1 貳、 校外實習作業規劃 2 一、 學校推動校外實習組織及運作機制 2 二、 訂定校外實習相關作業要點 2 三、 校外實習課程規劃 3 四、 校外實習機構評估及篩選機制 4 五、 校外實習媒合機制 4 六、 校外實習分發機制 5 七、 學校與實習機構簽訂合作契約 5 八、 校外實習輔導事項 5 九、 校外實習考核事項 7 參、 校外實習相關事宜 7 一、 實習學生身份與其權利義務關係 8 二、 落實學生校外實習課程作業流程與說明 9 三、 校外實習相關表格使用 12 四、 校外實習QA 13 ii 壹、 推動校外實習的意義與目的 一、 推動校外實習的意義 本校遵照教育部技職再造方案之策略，辦理技職教育實施校外實習制度， 結合課程理論與工作實務，培養學生務實致用的觀念與能力，使學生提早接 觸職場，縮短職涯探索期，建立正確工作態度。除了可以增加其職場的適應 力與競爭力，從而拓展就業機會，並可減少企業職前訓練成本，儲值就業人 才。同時也可以透過與青年學生之提早接觸，讓產業界之問題由學生的實習 參與，帶回教室、實驗室中研究解決。有效利用學校龐大之研究資源，面對 知識經濟與產業結構變化，統整校內專業課程，發揮理論與實務相互配合的 功能。 二、 推動校外實習的目的與效益 學校課堂上所教授課程與職場實作時常會 有所落差，導致學生畢業後無 法順利投入職場工作，因此在經濟效益上無法達到最佳成本 。故使學生親自 參與實習以了解職場環境，習得實務經驗，使得理論與實務得以相互驗證相 互配合，達到「做中學，學中做」的最佳效果。除此之外，且能使學生縮短 步入職場所需摸索時間、累積職場經驗並藉由工作試探，探索未來職涯的發 展方向，且能提早了解自己的優劣勢及欠缺的能力，並補充、學習不足以養 成就業能力。 另外，學生參與校外實習時，企業便能於學生實習期間看出其工作態度， 職業道德與專業知識，若表現良好則將增加企業於學生畢業後繼續留用單位 服務之機會。 而在學校方面，教學方針本應與企業之研發動向平行，並配合當前產業 界需求調整實務專業知識教學。藉由校外實習管道，學校將增加與企業交流 之機會，隨時了解業界現況 需求與環境進而調整實務教學內容與品質 ，提高 教學效果，進而提升產學合作機會。另外也可培養符合企業需求之人才，建 立學校特色，而使學校學生成為企業選用人才的主要選擇。 1 貳、 校外實習作業規劃 一、 學校推動校外實習組織及運作機制 本校推動校外實習委員會包括教務、學務、研發、產學、校內各院、教 務處綜合業務組、實習機構、實習生家長代表等單位所共同組成。並由教務 長擔任主任委員，相關業務由教務處綜合業務組辦理。其組織運作方式如圖 1所示。 校外實習委員會