人教版小学数学五年级下册分数和除法例.pptVIP

数学 《分数与除法》例3 人教版 胡秀芝 五年级下册 复习旧知： 1. 将答案填写在题纸上，看谁能又对又快的完成。 用分数表示下面各算式的商。? 5÷9＝（ ） 14÷17＝（ ） 8÷15＝（ ） 2. 提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？ 因为被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。 9 5 17 14 15 8 例3 求一个数是另一个数的几分之几 制作：苏密沟中心小学胡秀芝 探究新知： 请你思考后解答在题纸上。 你是怎么得到鸡的只数是鸭的2倍的？ 20÷10＝2 1.例3：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？ 鹅的只数是鸭的 ；鸡的只数是鸭的2倍。 10 7 3. 研讨：你是怎么得到鹅的只数是鸭的 ？ 10 7 ①从分数意义入手。求养鹅的只数是鸭的几分之几，也就是求7只是 10只的几分之几。把10只看作一个整体，平均分成10份，每份 1只，7只就是这个整体的 。 10 7 ②从倍数关系入手。求养鹅的只数是鸭的几分之几，是以鸭的只数 作标准，可以用除法计算，列式为：7÷10＝ 。 10 7 4. 比较例题中两个问题的异同点。 5. 提问：你能提出其他数学问题并解答吗？ ①鹅的只数是鸡的几分之几？ ②鸭的只数是鹅的几分之几？ ③鸭的只数是鸡的几分之几？ 都是求一个数是另一个数的几分之几。 动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几? 4÷9= （块） 4 9 闯关吧！ 勇士 答案： 5 1 这棵纺锤树最粗部分的直径为5 m，一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几？ 练习十二 练习十二 3÷4= （千克） 3÷5= （千克） 3. 提问：你同意别人的方法吗？请再说一说。 我们五（1）班有男生25人，比女生多4人。 男生占全班人数的几分之几？ 女生占全班人数的几分之几？ 女生人数是男生人数的几分之几? 答案： ； ； 。 46 25 25 21 46 21 练习十二 练习十二 练习十二 教学目标： 1、使学生理解分数与除法的关系，会求一个数是另一个数的几分之几。 2、经历探索分数与除法关系的过程，进一步培养学生观察、比较、分析、推理等思维能力。 3、创设探究活动情景，促进学生在自主探究、合作交流的学习过程中，获得研究性学习的经验，获得成功的体验。 教学重点： 　 会用分数表示两个数相除的商。 教学难点： 　 理解分数与除法在解决问题中的应用。 一、导入新课：（3分钟） 1、 将答案填写在题纸上，看谁能又对又快的完成。用分数表示下面各算式的商。5÷9＝（ ） 14÷17＝（ ） 8÷15＝（ ） ? 提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？ 2、揭示课题： 今天这节课我们就来继续学习分数与除法 例3 求一个数是另一个数的几分之几 3、板书课题： 求一个数是另一个数的几分之几 4、交代学习目标： 使学生理解分数与除法的关系，会求一个数是另一个数的几分之几。 二、探究新知： （15分钟） 1、出示例3：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？请你思考后解答在题纸上。 2、学生完成后汇报。追问：你是怎么得到鸡的只数是鸭的2倍的？ 20÷10＝2 3、研讨：你是怎么得到鹅的只数是鸭的十分之七 ？ 学生小组探究。小组汇报交流： 4. 比较例题中两个问题的异同点。 都是求一个数是另一个数的几分之几。 5. 提问：你能提出其他数学问题并解答吗？ ①鹅的只数是鸡的几分之几？ ②鸭的只数是鹅的几分之几？ ③鸭的只数是鸡的几分之几？ 6、做一做，学生是独立完成，集体订正。 三、当堂训练 （15分钟） 让我们来争做小勇士吧！ 1. 教材第51页，第6题。 请独立完成，然后组内交流思路。 2、解决问题，学生独立完成，集体订正。 3、解决问题，学生独立完成，集体订正。 4、解决问题，学生独立完成，集体订正。 四、总结验收 （5分钟） 1、课件出示课堂检测题，学生独立完成，集体订正。 2、小结：请学生说说这节课学会了什么？ 五、布置作业：（1分钟）