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Network 中等职业教育计算机应用技术技能比赛 网络技术方向专题讲座 ——杨顺韬 Network 技能比赛开展的内涵 一、职业教育在当前环境下的发展趋势 二、提高职业教育的办学水平、促进专业建设与发展 提高职业教育的办学水平、促进专业建设与发展 展示中等职业教育教学成果，促进中等职业学校专业建设，提高教育质量是技能比赛的最终目标。 依据技能比赛的目标，我们将其内涵建设分为三大类： 1.教师综合能力培养 2.专业体系的建设与改革 3.学生能力培养 教师综合能力培养 专业业务水平的提高 1.系统的、完整的对专业知识进行学习 2.以参与完成实际的项目提高自身专业知识的可行性,增强教 学的实际应用。 教学能力水平的提高 1.以自身的学习过程，依据学生的实际学习能力制定完整可行的教学设计与实施过程 2.参与到专业实训(实验)室的建设与改造工程中，让自己的教学与实训环境的建设配套，真正理解理实一体化教学的实际意义。 3.尝试利用各类新的教学方法和教学模式开展教学，例如：双元制、PBL、CDIO等教学模式。完善多元化的教学体系，最后形成适合国情、区情、校情的教学