培训班篮球战术合——传切二过一教学设计思路.docVIP

篮球战术配合——传切二过一教学设计思路 一、指导思想 1.本课遵循“健康第一”、“以人为本”的指导思想;充分发挥教师的主导作用。 2.以学生为主体、教材为纽带,积极搭建学生自主学习,互帮互学和不断进取的活动平台,挖掘学生潜能,展示学生的运动能力和表现力,以达到更好的教学效果。 3.体育锻炼同学生的思想情感紧密结合;以活动发展为背景,不断引发学生的认知、情感、合作等热点问题,在合作中运动,在运动中发展,在发展中得到心灵上的满足。 二、教材分析 本次课是八年级篮球基础配合战术之一传切配合，它是在学生已经掌握了运球、传球、接球、投篮进攻技术的基础上开展的两人或三人之间的基础配合。主要学习一传一切的配合方法，以达到在比赛中运用的目的。针对学生实际情况安排好分层次教学，引领学生科学锻炼掌握技术技能。 篮球传切配合是本课新授内容，它是篮球运动中最常用的一种战术，通过教学，使学生掌握传切配合的战术特点，并启发学生在练习中体会个人与集体的关系，培养学生连接各种技战术和实际对抗能力。本节课的教学重点是“传切配合的战术特点和传球后切入时机、多变的传球手法”；难点是“突然快速地摆脱防守，将球准确传到切入队员的进攻位置”。而传球练习，目的进一步加强传接球的能力，为学习传切配合的战术打下基础。 三、学情分析 本课教学对象为八年级学生，.这个年龄段的学生对任何新事物的出现都充满好奇心。篮球是他们所喜爱