陈太丘与友期7347455-精选课件(公开).pptVIP

在《陈太丘与友期》中，使用了许多不同的人物称呼，找出来，说说他们的意思。（敬词指含有恭敬口吻的用语，它的尊敬的指向是对方。谦词就是含有谦虚口吻的言词，它的谦虚的指向是我方。） “君”是有礼貌的称呼对方； “尊君”是对别人父亲的尊称； “家君”是对人称自己父亲时的谦词 问题探究:1、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？２、友人“下车引之”要做什么？３、你喜欢文中的哪一个人物，为什么？４、元方入门不顾，是否失礼呢？ 读一读　背一背 　　　陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾 * 欢迎各位领导、同仁 光临指导 陈太丘与友期 初读课文,读通语句 要求： 1、读准字音。 2、把握人物语言的语气、表情，注意节奏。 书读百遍， 其义自现 再读课文，疏通语句 自读《陈太丘与友期》，对照注释理解句意,在书上进行圈点勾画。 合作学习，质疑解惑。 翻译以下加线的字词 ①陈太丘与友期行 （ ） ②太丘舍去 （ ） ③待君久不至，已去 （ ） ④尊君在不 （ ） ⑤相委而去 （ ） ⑥下车引之 （ ） ⑦元方入门不顾 （ ） ⑧去后乃至 （ ） 约定 放弃 离开 同 “否” 丢下 拉，牵 回头看 才 补充举例：令尊、令堂、令郎、令爱 家父（家严）、家母（家慈）、 家 兄、家姊、舍妹（弟）、犬子 三读课文 合作探究 要求：积极思考，主动发言，敢于发表不同的意见。 ↑ 　 元方“入门不顾”是否失礼呢？这是一个开 放性的问题，可以肯定，也可以否定。 ▲ 认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。 ▲认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？ 这则故事给了我们什么启发？ ——我们要学会聪明应对他人。 ——我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。 请讲讲你所知道的关于礼貌、诚信的故事，或联系实际说说你在礼貌、诚信方面做得怎么样。