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机械工程专业培养方案 机械工程专业 （2014 版） 一、培养方案 （一）本科学制 基本学制四年 （二）学位授予 ☆☆工学学士学位 （三）培养目标 本专业适应先进制造业国家战略的实施和装备制造业的发展，特别是满足轨道交通装备制 造业的需要，强调德智体美全面发展，注重机械工程研究、设计、制造及自动化的基础知识、 基础理论、基本技能和应用能力，培养能从事机械工程领域内的设计制造、应用研究、技术开 发、运行管理和经营销售等方面工作，具备良好职业道德并具有创新精神的复合应用型高级工 程技术及管理人才。 （四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力） 毕业生达到如下要求： （1）热爱祖国，遵纪守法，身心健康。具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业 道德； （2 ）具有从事机械工程所需的数学等相关自然科学以及经济和管理知识； （3 ）掌握机械设计原理与方法，机械制造工程与技术、控制理论与技术、工程测试及信息 处理等知识，具有系统的工程实践学习经历；了解机械工程领域前沿发展现状和趋势； （4 ）具有设计实验方案、进行实验、分析和处理数据的能力， 具有在机械工程实践中初 步掌握并使用各种技术、技能的能力； （5 ）具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力， 设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； （6 ）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； （7 ）了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发 展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响； （8 ）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 1 机械工程专业培养方案 （9）对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力； （10）具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 （五）专业定位与特色 本专业是国家级特色专业建设点、辽宁省高校示范性专业、具有机械工程一级学科博士、 硕士学位授予权以及机械工程一级学科博士后科研流动站。本专业坚持围绕轨道交通装备制造 开展人才培养、科学研究和社会服务。以优良的教师队伍为主体，基础教育与专业教育相结合， 以教学改革为导向，以省级实验教学示范中心、重点实验室、大中型企业实习基地为基础，结 合轨道交通装备制造特色教学与实践，开设机械设计及其自动化、机械制造及其自动化、机械 电子工程、模具数字化设计制造四个专业方向。本专业毕业生将成为基础理论宽、实践能力强、 具有创新精神、熟悉轨道交通装备制造行业特点的复合应用型高级工程技术和管理人才。 （六）主干学科及核心课程 主干学科：力学 、机械工程 核心课程：机械制图、理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学与传热学、工程材料 及成型工艺基础、电工与电子技术、机械制造技术基础、机械原理、机械设计、互换性与测量 技术基础、液压与气压传动、机械控制工程基础、传感与测试技术、机电传动控制、微机原理 及接口技术、数控技术与编程、现代设计理论及方法。 （七）培养方案的基本框架 性质 必 修 选修 合 计 分类 学分 学时（H+W ） 学分 学时（H+W ） 学分 比例% 学时（H+W ） 思想政治系列 16 224H+2W 16 9% 224H+2W 外语系列 12 192H 2 32H 14 8% 224H 通识 军体系列 6 160H+2W 6 3.4% 160H+2W 教育 自然科学系列