8年级上学期生物《生物的分类》.pptVIP

第5单元 ● 第十四章 ● 第四节;新课导入;;;在生物过程中，根据生物间的“异”来区分，根据“同”来合并;　;常见的生物分类;生物分类的依据是什么？; 生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的。人们将生物分为若干“界”，在“界”以下又增加了低一级的分类单位，称为“门”，同一个“门”内的生物又根据另一些不同的特征分成不同的“纲”……这样，分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。;思考以下问题;生物分类等级;生物分类等级;完成人和黑猩猩的分类等级图。 人：动物界→脊索动物门→哺乳纲→灵长目→人科→人属→智人种 黑猩猩：动物界→脊索动物门→哺乳纲→灵长目→大猿科→黑猩猩属→黑猩猩;种（species）是生物最基本的分类单元。种是指形态结构和生理功能表现相似，生态分布基本相同的一群生物。 在自然条件下，同种生物之间可以通过有性生殖生育出有繁殖能力的后代。 不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。 ;马和驴可以通过有性生殖产下骡。但骡不具有繁殖能力，所以马和驴不是同种生物。;请你做裁判：;　　 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。 猫小姐和虎大哥，它们的共同分类单位是“猫科”；而猫小姐和狗老弟，它们的共同分类单位是“食肉目”。显然猫小姐和