汽车营销与服务专业总结报告.PDF

汽车营销与服务专业总结报告 长春汽车工业高等专科学校 吉林省现代职业教育改革发展示范校 汽车营销与服务专业 重点专业建设总结报告 二〇一七年五月 汽车营销与服务专业总结报告 目 录 一、专业概况 1 二、专业建设与改革成效 3 (一) 更新教育理念，明确专业定位3 (二) 关注社会需求，准确分析岗位能力3 (三) 整合实践教学条件，提高实践教学水平5 (四) 深化校企合作，创新人才培养模式9 (五) 加强教学内容改革，开发优质共享教学资源10 (六) 加强 “双师型”教师队伍建设，打造专兼结合优秀教学团队13 (七) 加强制度建设，提升教学管理水平15 (八) 发挥示范引领作用，提升同类专业整体建设水平16 (九) 推进产教融合，增强社会服务能力16 三、特色与创新 18 (一) 借汽车文化之力，知行合一，提升学生的软实力18 (二) 借汽车品牌之力，工学结合，提升学生的竞争力19 (三) 借全国大赛之力，开放共享，提升专业的带动力19 (四) 借专业建设平台，锐意创新，提升教师的创新力20 汽车营销与服务专业总结报告 一、专业概况 汽车营销与服务专业是汽车服务与贸易专业群的领军专业，开设 于2004年，立足汽车后市场汽车销售和汽车售后两大岗位群，以地 方汽车产业升级转型作为专业结构调整的方向，以应用型人才需求作 为人才培养方案修订的依据，以智能化校园建设作为教学改革、教学 资源整合的平台，以新技术、新技能培养作为实训基地建设改造的目 标，以专业升本、中高职衔接作为发展动力，以国际职业教育发展新 态势作为参考目标，从专业规模、机制创新、校企合作、实践教学与 实训基地、教学成果、教改项目、对外合作办学、人才培养方案、课 程体系开发、师资队伍建设等方面进行全面提升。 汽车技术服务与营销专业紧密对接汽车产业需求，围绕汽车产业 链构建专业体系，面向全国汽车类专业在校学生，承办了全国职业院 校技能大赛汽车营销赛项，获得参赛院校和社会各界的好评。专业建 设以“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针为导向， 以课程建设为核心，促进教学方法、教学手段和考核方法等方面的提 升，加强师资队伍建设和校内外实验实训基地的建设，完善适应市场 需求的人才培养模式，提高教育教学质量。以校企合作项目为平台， 以校内外实训基地为依托，加强课程建设，实现教学内容和岗位需求 有效对接，校内考核和企业考核有机结合，将工匠精神与人文素质教 育贯穿教学全过程。 根据教育部专业目录调整，2016年原汽车技术服务与营销专业 更名为汽车营销与服务专业，人才培养目标包含汽车销售、服务、二 手车鉴定评估与营销、汽车金融服务等，调整后汽车营销与服务专业 定位主要面向汽车销售服务企业，培养其所需要的既熟练地掌握汽车 整车销售、售后服务流程及有效地运用营销技巧的，又能熟练地操作 1 汽车营销与服务专业总结报告 汽车基本养护、故障诊断、检测与维修的，具备二手车鉴定评估技能， 获得国家颁发的汽车行业相关职业资格证书，具有高认知、高技能和 高素养的综合职业能力的应用型人才。 2 汽车营销与服务专业总结报告 二、专业建设与改革成效 (一) 更新教育理念，明确专业定位 汽车营销与服务专业，作为汽车产业链中汽车服务与贸易专业群 的龙头专业，以地方汽车产业升级转型作为专业结构调整的方向，以 应用型人才需求作为人才培养方案修订的依据，以智能化校园建设作 为教学改革、教学资源整合的平台，以新技术、新技能培养作为实训 基地建设改造的目标，以专业升本、中高职衔接作为发展动力，以国 际职业教育发展新态势作为参考目标，从专业规模、机制创新、校企 合作、实践教学与实训基地、教学成果、教改项目、对外合作办学、 人才培养方案、课程体系开发、师资队伍建设等方面进行全面提升。