司马迁与史记影响.pptVIP

第六讲： 究天人之际 通古今之变 ——司马迁《史记》成因解读 本讲问题： 司马迁为什么要写《史记》？ 《史记》是怎样写成的？其中写作的过程中又有哪些变故？ 《史记》到底有哪些独创之处？ 《史记》体现了司马迁哪些方面的思想倾向？ 一、司马迁与《史记》的成书 (一)人杰地灵、人文荟萃 司马迁（前１４５－？）字子长，夏阳龙门（今陕西韩城）人 1．童年“耕牧河山之阳” 2.家学渊源 父亲司马谈（？－前１１０）曾任太史令 3. 博览群书 “年十岁则诵古文”，用籀文写就的文献 4. 求知问学 向儒学大师孔安国学习古文《尚书》 向董仲舒学习公羊派《春秋》 任太史令，翻阅国家收藏的各种文献资料 上古三代典籍 西汉司马相如辞赋 读其书，识其人，做到知人论世 （二）从立言不朽到发愤著书 1．漫游的经历 第一次：到过长江中下游地区 第二次：奉使西征巴蜀以南 第三次：（公元前110年）随汉武帝到泰山封禅，到了呼和浩特、辽西碣石等地 2．很强的好奇心 喜欢对历史真相探根求源 在会稽（绍兴）探访大禹的遗址 在长沙水滨凭吊屈原 在登封瞻仰许由的坟墓 在楚地参观春申君的宫殿 在刘邦发迹的丰沛之地，参观萧何、曹参、樊哙、夏侯婴等人故居 听故老讲述楚汉相争的轶闻逸事 3．广泛的社会接触 周霸向他讲述过项羽的传说 公