传播效果研究传播学教程第三版课件.pptVIP

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  • 2019-11-28 发布于广东
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传播效果研究传播学教程第三版课件.ppt

三、传播效果的产生过程与制约因素 1、传播主体与传播效果 2、传播技巧与传播效果 3、传播对象与传播效果 1、传播主体与传播效果 信源的可信性效果 “休眠效果” 2、传播技巧与传播效果 ①“一面提示”与“两面提示”,“两面提示”的“免疫”效果,“明示结论”与“寓观点于材料之中” ②“诉诸理性”与“诉诸感情” 前者指摆事实讲道理,后者指营造气氛或使用感情色彩强烈的言辞感染对方。H.H.哈特曼等,“诉诸感情”的说服效果略好于“诉诸理性”,但由于每个人的性格、经历、文化水平不同,其行动受理性和感性的支配程度有差异。无论哪种方法,正确把握问题的性质并充分了解说服的对象,是取得良好效果的基本前提。 ③警钟效果(恐惧诉求): 贾尼斯等,不同程度的恐惧诉求效果不同。所唤起的心理紧张效果大小与诉求的强弱顺序基本一致,引起说服对象的态度和行为变化效果与之相反。“敲警钟”必须掌握分寸、切合实际。 3、传播对象与传播效果 ①意见领袖 ②群体归属和群体规范 ③受传者个性 ①意见领袖 a.定义:活跃在人际传播网络中,经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物。 b.基本特征: 社交范围广,拥有较多信息渠道,对大众传播的接触频度高、接触量大;与被影响者处于平等关系而非上下级关系;不集中于特定的群体或阶层,而是均匀分布于社会上任何群体和阶层中;影响力有单一型(

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