第四章行为与态度.pptVIP

语义差异量表  李凯尔特量表，又称为累加量表法 陈述：“某教师的材料组织得很好” 1 2 3 4 5 非常同意 非常不同意 另外的陈述：“据报道，在某拉美小国，当地匪徒再次袭击美国公民，并将美国国旗扯得粉碎。当地侨民感到生命处在危险之中，海军陆战队将被派往那里保护这些侨民的生命和财产安全。“ 4．3．2非量表测量  自由反应测量 行为反应测量 生理反应测量 4.4 态度的形成与改变 认知平衡理论 弗里兹·海德 “被知觉的单元和情感无应激地共同存在着，因此，不论对认知组织的变化还是情感表现的变化都没有压力。” “P-O-X”模型：它体现的是一种简单的交往情境，其中P 是认知主体，O 是作为认知对象的另一个人，X 则是与P 和O 有某种关系的某种情境、事件、观念或第三个人。当三方关系均为肯定，或两方为否定，一方为肯定时，便存在着平衡状态，否则便存在着不平衡状态。 认知的平衡与不平衡图示 认知失调理论 创始人费斯汀格 基本观点：每一认知结构都是由诸多基本的认知元素构成的，而认知结构的状态也就自然取决于这些基本的认知元素相互间的关系。他以极其简单的方