鲁科版（五四学制）七年级生物上册：4.4 关注心血管健康 教案设计.docVIP

关注心血管健康 【教学目标】 1．关注心血管疾病的危害。 2．分析体育锻炼对心脏的影响。 3．说出饮酒对心脏和血管的影响。 4．收集心血管疾病及其防治的资料，并讨论和生活习惯的关系；尝试调查、收集资料及实验等基本方法。 5．模拟实验动脉粥样硬化对血液流动的影响。 【教学重难点】 模拟实验动脉粥样硬化对血液流动的影响。 【教学过程】 一、课前延伸（交由学生完成） （一）预习目标 1．关注心血管疾病的危害。 2．收集心血管疾病及其防治的资料并讨论和生活习惯的关系。 （二）预习过程 1．影响心血管健康的因素有哪些？ 2．保持心血管健康，我们应该做些什么？ （三）自我检测 影响心血管健康的因素 1、影响心血管健康的因素：__________、__________和人们的__________。 2、吸烟、酗酒的危害：损伤心脏和血管，导致__________疾病。 3、保持心血管健康：积极参加__________、养成良好的__________。 （四）我的疑惑 请将你在预习过程中遇到的相关问题，在课本上标记或总结记录在下面： 二、课内探究 （一）情境导入，展示目标 师：大家知道心脏是动力器官、血管是血液流经的管道，如果这两者发生病变回有什么后果呢？ 据调查，我国每年约有50万新发病的脑中风患者和75万冠心病患者，由此导致的家庭、医疗和经济负担成为不可忽视的社会问题。心脏和血管疾病已成为危害我国人民健康的第一杀手。心脏和血管疾病的治病原因是什么？在日常生活中如何保护心脏和血管，使它健康的工作呢？ 展示目标。 （二）自主学习，查找问题 1．影响心血管健康的因素 先来了解一下常见的心血管疾病：动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等。 （1）调查心血管疾病的危害及其预防措施（课前提前布置调查任务） 课前我已经布置了调查任务：以小组为单位进行调查，可访问家人、心血管疾病患者和医务工作者，也可上网查询。现在先来看一下大家收集的资料。（课件） 调查时可围绕以下几个问题展开： a．心血管疾病在哪个年龄段发病率最高？你对心血管疾病的危害有哪些认识？ 40岁以上心血管疾病发病率较高。 心血管疾病的危害： 危害一：冠心病导致猝死。 危害二：血栓导致的中风、猝死。 危害三：大量危险并发症：肺部淤血造成易发性肺部感染，肝脏长期淤血缺氧可出现肝硬化，高血压造成肾衰等等。 b．近年来，心血管疾病发病率呈上升趋势，你认为主要原因是什么？ 心血管病这类慢性非传染性疾病发病率和死亡率迅速上升，与人们生活方式及饮食结构的改变息息相关。对于心血管病，有效预防重于得病治疗，而清淡健康、均衡合理的膳食结构是心血管疾病最直接有效地预防武器。 c．酗酒、吸烟等不良生活方式对心血管的健康有影响吗？请谈谈你的看法。 吸烟会伤害咽、喉、气管、肺、心血管等会引发的心血管疾病。 ①冠心病（心绞痛、心肌梗死）→左心衰竭；②肺源性心脏病→右心衰竭；这两者最终会造成心源性呼吸困难。 酒会伤害胃黏膜、肝、大脑和神经中枢。酒精中毒性心肌病往往未被发现，有逐渐加重的呼吸困难、心脏增大、心律失常以及心功能不全。 提出问题：看完我们收集的这些资料，你有何感受？ 引导学生总结：心血管疾病已经成为对人类健康和生命安全威胁最大的一类疾病。关注心血管疾病健康，对我们来说有非常重要的现实意义。 （2）影响心血管健康的因素有哪些呢？ 遗传因素、先天性因素还包括人们的生活方式。 （三）合作探究，交流展示 1．模拟实验动脉粥样硬化对血液流动的影响 实验步骤： （1）将漏斗颈部插入锥形瓶内。 （2）向烧杯内加入100毫升清水，然后将烧杯内的清水倒入漏斗，记录所有水流完所用的时间。将锥形瓶内的水倒掉。 （3）各将凝固的动物油（可提前将动物油放入冰箱冷藏一段时间）涂抹在漏斗颈上端，用牙签在油团上戳一个小洞。 师：我们共同来看一下这个实验的过程及结果。 a．漏斗颈模拟的是什么？油团模拟的是什么？ b．对比100毫升水通过有无油团的漏斗所用的时间，推测血管壁上脂类物质堆积对血液将产生怎样的影响。 （四）保持心血管健康 参加锻炼、均衡饮食、禁止酗酒和吸烟。 根据自己查到的有关资料和课本内容与同学分享，看看怎样保持心血管健康，分小组总结发言。 保持心血管健康应从两个大的方面来入手： 1．体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康。 2．良好的生活习惯能增强心血管的功能，预防心血管疾病的发生。 （五）突发性心血管疾病的急救 1．拨打“120”急救 2．就地休息，不要随意移动。 3．立即平卧，含服药物。 （六）课堂练习 1．下列不属于心血管疾病的是（ ） A．高血压 B．脑肿瘤 C．动脉硬化 D．冠心病 2．下列不会导致心血管疾病发生的是（ ）。 A．长期酗酒吸烟 B．精神紧张和长期心理压力 C