(艺体专用)第十课_文化建设的中心环节课件_新人教版必修3.pptVIP

(艺体专用)第十课_文化建设的中心环节课件_新人教版必修3.ppt

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【热点专练】 1.“最美精神”是一种道德的力量,浙江唱响正气歌体现了“道德的力量”,下面能够直接表达出“道德是一种力量”的语句是 (  ) ①德,国家之基也。——《左传》 ②日新之谓盛德。——《周易》 ③富润屋,德润身。——《礼记》 ④静以修身,俭以养德。——《诫子书》 A.①③ B.③④ C.①② D.②③ 【解析】选A。本题考查思想道德建设。材料强调道德的作用,①③分别说明了道德对国家、对个人的作用,符合题意;②④虽然涉及道德,但强调的不是道德的作用。 第 十 课  文化建设的中心环节 【助记小窍门】 【理解记忆】 1.把握社会主义核心价值体系,应注意一个性质;两个原因;三个层面;四项内容。 2.从文化繁荣、需求旺盛和“四性”增强把握文化发展的阶段性特征,理解指导思想的一元化和文化发展的多样化。 3.思想道德“两难选择”三要求:(1)立足实践;(2)提高“两个修养”;(3)追求更高。 2.认识几个“根本”和“基本” 以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。 社会主义荣辱观体现社会主义道德建设的根本要求。 全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。 √ √ √ 【比较记忆】 【图解记忆】 核心考点一 社会主义思想道德建设 1.社会主义思想道德建设 性质 地位 主要内容 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 是发展中国特色社会主义文化的中心环节 以为人民服务为核心、以集体主义为原则 2.思想道德模范 特 点 要 求 总是带有不同时代的印记;人们对思想道德的评判,总会因为不同的生活体验而有所差异 我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范,具有生生不息、历久弥新的感染力 深化社会主义精神文明创建活动,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化 3.社会主义核心价值体系 地 位 是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础 文化的力量,很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量;不同文化的竞争,很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争 以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识 要 求 把建设社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程 坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观 积极培育和践行社会主义核心价值观 4.全面提高公民道德素质 地 位 要 求 是社会主义道德建设的基本任务 坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风 树立社会主义荣辱观。它体现了社会主义道德建设的根本要求,是社会主义核心价值体系的基础 【重点突破】 正确理解文化建设与思想道德建设的关系 (1)走中国特色社会主义文化道路必须建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设包括科学文化建设和思想道德建设两个方面,这两方面是一个相互联系的有机整体,彼此相辅相成、互相渗透、互相促进。 (2)科学文化建设是思想道德建设的基础,科学文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。 (3)社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。 1.全面把握加强社会主义思想道德建设的原因 地 位 必 要 性 重 要 性 思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 一方面,道德总要随着时代的发展被赋予新的内涵;另一方面,培育“四有”公民是发展中国先进文化的根本目标,也是社会主义精神文明建设的根本任务 对加强社会主义精神文明建设、建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化、提升社会文明程度、培育文明风尚、构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义 2.加强社会主义思想道德建设的措施 (1)加强思想道德建设,必须发挥道德模范的榜样作用,要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。 (2)加强思想道德建设,必须坚持以为人民服务为核心、坚持以集体主义为基本原则,动员和依靠广大人民群众,推动社会主义精神文明创建活动。 (3)加强思想道德建设,必须大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观,树立社会主义荣辱观,全面提高公民道德素质。 (4)思想道德建设与教育科学文化建设相辅相成、相互联系,因此还要大力发展教育科学文化事业,提高人们的思想道德修养和科学文化修养。 【考题体验】 1.(2013·山东文综)如今,互联网已成为未成年人

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