秋姑娘的信j教学设计.docxVIP

课题名称 秋姑娘的信 单位 科 目 年 级 授课人 课时安排 授课时间 语文 一年级 第一课时 一、教学目标 知识与能力：复习巩固汉语拼音，学会本课田字格里的6个生字，两条绿线内的8个字只识 不写，认识2种笔画，理解曲生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：小组合作，促进学生在趣味中识字。 情感态度与价值观：了解秋去冬来的季节变化特点，知道口然界动物和植物越冬的情形。 二、教学重、难点 学会本课田字格里的6个生字，认识8个字和2种笔画，理解由生字组成的词语。 三、教学设备、资源应用： 生字卡片，课件 四、教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 （一）导入课题 1、 出示一封信。问：你知道这是什么吗？在哪儿 见过？过去，没有电话的时候，人们要跟远方的人说什 么，就常常写信。现在，虽然有了电话、电脑，人们述 是经常写信。学习词语“写信” 2、 今天，咱们就来读一封特别有趣的信，它是谁 写的呢？解词语“秋姑娘”。贴图，读课题。 3、 读了课题，你想知道什么呢？ 学生看实物回答。 认真听老讲述。 学生提问。 （「：）初读指导 过度：小册友们想知道的问题，秋姑娘的信中都有。 1、 自读课文，看清音节，读准字音。 2、 认读难读音节和词语。 qiu gu nicmg xie xin zhai xia 秋姑娘 写信 摘下 pian pian hao peng you n