艺术功能与艺术的教育.pptVIP

拉斐尔 拉斐尔,（1483——1520）是意大利杰出的画家，和达·芬奇、米开朗琪罗并称文艺复兴三杰，也是三杰中最年轻的一位。拉斐尔谢世时年仅37岁，但由于他勤勉的创作，给世人留下了300多幅珍贵的艺术作品。他的作品博采众家之长，形成了自己独特的风格，代表了当时人们最崇尚的审美趣味，成为后世古典主义者不可企及的典范。其代表作有油画《西斯廷圣母》、壁画《雅典学院》等。 还是建筑大师，担任建筑师完成了罗马彼得大教堂的建筑工程 本世纪50年代以来，世界各国对于艺术教育空前重视。不少大学都开设了艺术教育方面的课程。我国的高校，包括综合性大学和理工科院校都相继开设了艺术类专业和课程，力求培养全面发展的人才。 艺术教育的任务和目标 艺术教育任务和目标： 一，普及艺术的基本知识，提高人的修养。 二，健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。 三，陶冶人的情感，培养完美的人格。 这节课的内容主要论述了艺术的社会功能，如“审美认识作用”、“审美教育作用”和“审美娱乐作用”，讲述了“美育与艺术教育”、“艺术教育在当代社会生活中的重要意义”和“艺术教育的任务和目标” 　　 第四章艺术的功能与艺术教育 艺术的社会功能 审美认识作用 审美教育作用 审美娱乐作用 艺术作为一种特殊的社会意