教育调查总体研究.pptVIP

（5）排列式 这种回答方式是先把问题的答案列出，要求被试根据一定的标准排列出它们的顺序。这种回答方式，比较适用于要表示一定先后顺序或重要性的定序问题。 如：请将下列科目按照你感兴趣的程度排列，将感兴趣的放在前面。 A.数学 B.物理 C.化学 D.体育 E.生物 F.政治 G.音乐 H.语文 I.地理 J.英语 （6）量表式 这种回答方式是将问题答案列出等级，要求被调查者选择一个符合自己的程度。这种回答方式比较适用于表示意见、态度、感情的等级或强弱程度的定序问题。 如：下面的句子是一些有关您工作上的一些方面，您可能对这些方面感到满意或不满意。请按照您满意的程度在对应的选项中打钩。 1、总是能让自己保持忙碌和充实 非常不满意 不满意 不清楚 满意 非常满意 2、经常能有机会从事各种工作 非常不满意 不满意 不清楚 满意 非常满意 第三节 访谈调查 访谈法是研究者通过与研究对象有目的的交谈来收集研究资料的一种方法 一、访谈法的优缺点 优点：1、灵活性强2、能够使用比较复杂的访谈提纲3、能够获得直接可靠的信息和资料4、不受书面语言文字的限制5、容易进行深入调查追问是访谈特有的一种方式 局限：1、样本量有限，需要较多的人力、物力和时间2、无法控制被试受主