秦朝中央集权的形成说课稿.docxVIP

《秦朝中央集权制度的形成》说课稿 一、说教材 教材地位 本课选自高中历史人教版新课标必修一第一单元第二课，处于承上启下的重 要地位。在此之前，学生已学习了《夏、商、西周的政治制度》，这为过渡到木 课的学习起着铺垫作用。秦朝开创的君主专制中央集权政治制度，奠定了我国古 代大一统王朝政权体制的基础，成为我国古代政治制度的核心，并为以后历代所 沿用，对此后我国两千多年的统一的多民族国家的形成与发展产生了重要影响。 同时，皇帝制度中的世袭制度，嫡长子继承制度，源于西周的宗法制度。 教材内容 本课内容主要讲述了春秋战国时期，周土室势力衰落，宗法分封制的原则遭 到破坏，诸侯争霸。屮国丿力史进入到了群雄割据的混乱局而。到公元前221年， 秦王嬴政一统天卜，建立了秦帝国。为了维护口己的统治，秦王嬴政改称皇帝、 确立“家天下”的皇位继承制、设三公九卿，推行郡县制，建立一整套由中央到 地方的屮央集权体制，而这套体制经过后世的不断完善与发展，成为我国两千多 年的主要的政治制度，对中国的历史有深远的影响。 教学目标 1?知识与能力： 知道“始皇帝”的來历和三公九卿制、郡县制建立的史实，了解中国 古代屮央集权制度的形成及其影响。 引导学生具体分析秦朝加强中央集权的政策措施的历史作用，培养学 生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析丿力史现象的能力。 让学生评价秦始皇，培养学生把历史人物放在特定的历史条件下