11-2-1 探究串联、并联电路的特点.pptVIP

学习目标： 1. 知道串联电路的特点。 2. 知道并联电路的特点。 zxxk 3. 会识别串联电路和并联电路。 4. 会连接串联电路和并联电路。 设计电路： 要求一个开关同时控制两盏灯，画出电路图。 串联 并联 L1 L2 一、串联电路： 1.定义：把电路元件依次连接起来组成的电路，叫做串联电路。 2.串联电路的特点： ⑴ 电流有且只有一条路径； ⑵ 电路中任何一处断开，整个电路处于断路状态；各用电器之间相互影响。 ⑶ 只需要一个开关，就可以控制整个电路。开关的位置发生改变，控制作用不变。 L1 L2 二、并联电路： 1.定义：把电路元件并列地接在电路中某两点之间，这样组成的电路叫做并联电路。学科网 L1 L2 分支点 干路 支路 分支点到电源的部分是干路，两分支点之间的部分是支路。 S为干路开关 S1和S2为支路开关 L1和L2为支路灯泡 开关S控制灯L1和L2 开关S1控制灯L1，开关S2控制灯L2 2.并联电路的特点： ⑴ 电流有多条路径； ⑵ 电路中一个支路中的某一处断开，其它支路的用电器仍可正常工作。 （各支路的用电器之间相互独立，互不影响；） ⑶ 干路开关控制整个电路， 支路开关只控制所在支路的用电器。 ⑴ 开关和控制它的用电器之间是 ； ⑵ 家庭电路各用电器之间是 ； ⑶ 街道路灯之间是 ； ⑷ 手电筒电池之间是 ； ⑸ 教室中的电灯之间是 。 练习：判断下列电路元件之间的连接方式： 串联 串联 并联 并联 并联 用一个开关同时控制两只灯泡，使两只灯泡同时亮，同时灭。 ⑴ 取下一只灯泡，另一只灯泡也灭了； 让这两只灯泡 串联接入电路 ⑵ 取下一只灯泡，不影响另一只灯泡发光。 让这两只灯泡 并联接入电路 思考1： 用两个开关控制两只灯泡，要哪只灯泡亮，哪只就亮，并且两只灯泡的亮灭互不影响。 让这两只灯泡并联接入电路，并且分别用开关控制。 思考2： L2 S2 S1 L1 一个开关控制两只灯泡，两只灯泡同志亮，同时灭。如何判断这两只灯泡是串联还是并联？ 闭合开关，将其中一只灯泡旋下，观察另一只灯泡的发光情况。若另一只灯泡熄灭，则它们是串联；若另一只灯泡仍然亮着，则它们是并联 。 思考3： 观察手电筒的构造，画出手电筒的电路图。 练习1： 手电筒的干电池之间是串联； 手电筒电源的正极与灯泡相连接。 观察楼道楼梯灯上下两端的开关，画出楼道灯的电路图。 练习2： 火线 零线 S1 S2 电路图： 观察电冰箱的工作情况，画出楼道灯的电路图。 练习3： 开门时，照明灯亮；关门时，照明灯熄灭。 温度高于设置温度时，压缩机工作；温度低于设置温度时，压缩机停止工作。 S1为温控开关 S2为联动开关 照明灯和压缩机之间是并联 夜晚有人走动发出声音时，电路接通电灯亮；白天不论发出多大声响，点灯都不亮。 白天有光时，光敏开关处于断开状态；有声音时，声敏开关处于闭合状态。 观察楼道里声控光控灯，画出楼道灯的电路图。 练习4： 夜晚有人走动发出声音时，电路接通电灯亮；白天不论发出多大声响，点灯都不亮。 白天有光时，光敏开关处于断开状态；有声音时，声敏开关处于闭合状态。 课后题1： S1 S L1 L2 课后题2： 课后题3：组卷网 课后题4：