人教版八年级数学上册第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定课件 .pptVIP

例1 如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到D，使CD＝CA，连接BC并延长到E，使CE＝CB．连接DE，那么量出DE的长就是A、B的距离，为什么? 证明：在△ABC和△DEC中， CA=CD， ∠1=∠2， CB=CE， ∴ △ABC≌△DEC（SAS）. ∴ AB=DE. 猜一猜：是不是两条边和一个角对应相等，这样的两个三角形一定全等吗？你能举例说明吗？ 如图△ABC与△ABD中，AB=AB，AC=BD， ∠B=∠B 结论： 两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等。 巩固练习： 如图，在△ABC中，AB＝AC，AD平分∠BAC。 求证：∠B=∠C 在该题的条件下，还可以得到哪些结论呢？ 判定三角形全等的方法有哪些？要注意些什么问题？证明线段、角相等有什么思路？ （2）选做题： 如图1，点C在线段AB上， △ACM， △CBN都是等边三角形。求证:① △ACN≌△MCB; ②如图2，若将△CBN绕点C旋转任意角度后，△ACN和△MCB还是全等的吗？若是请给予证明。 图1 图2 12.2 三角形全等的判定 （第3课时） 12.2 三角形全等的判定 (第4课时） 旧知回顾 判断两个三角形全等的方法 我们已经学了哪些呢？ SSS SAS ASA AAS 旧知回顾 三边对应相等的两个三角形全等。(简写成 “边边边”或“SSS”） D E F A B C 旧知回顾 “边角边”或“SAS”） 两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。(简写成 D E F A B C 旧知回顾 “角边角”或“ASA”） 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。(简写成 D E F A B C 旧知回顾 D E F A B C 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.（简写成 “角角边”或“AAS”） 如图，△ABC中，∠ C =90°，直角边是_____、_____，斜边是______。 我们把直角△ABC记作Rt△ABC。 AC BC AB 以上的四种判别三角形全等的 方法能不能用来判别Rt△全等呢？ 思考： C B A 任意画出一个Rt△ABC,∠C=90°。 ∟ B C A B′ A′ 按照下面的步骤画Rt△A′B′C′ ⑴ 作∠MC′N=90°; ⑵ 在射线C′M上取段B′C′=BC; ⑶ 以B′为圆心,AB为半径画弧，交 射线C′N于点A′; ⑷ 连接A′B′. ∟ C′ M N 请你动手画一画 再画一个Rt△A′B′C′，使得∠C′= 90°， B′C′=BC，A′B′= AB。 亲 自 实 践 把你所画的三角形撕出来，与原三角形进行比较，看是否能重合？ 斜边和一条直角边分别相等的两个三角形全等，简写为“斜边、直角边”或“HL”。 ∟ B ′ C′ A ′ ∟ B C A 斜边和一条直角边对应相等的两个三角形全等，简写为“斜边、直角边”或“HL”。 数学语言： AB=A′B′ ∵在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中 Rt△ABC≌ Rt△A′B′C′ ∴ ∟ B ′ C′ A ′ ∟ B C A （HL） BC=B′C′ 如图，AC⊥BC,BD⊥AD,AC=BD. 求证：BC=AD. 证明:∵ AC⊥BC,BD⊥AD， ∴∠C=∠D=90°. 在Rt△ABC 与Rt△BAD 中， 　　 AB=BA， AC=BD， ∴ Rt△ABC≌ Rt△BAD(HL). 例题讲解 例题变式 如图， ∠ACB =∠ADB=90，要证明△ABC≌ △BAD，还需一个什么条件？把这些条件都写出来，并在相应的括号内填写出判定它们全等的理由。 （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） （4） （ ） A B D C AD=BC ∠ DAB= ∠ CBA BD=A