历史人教版必修1 第1课-夏、商、西周的政 治制度课件 .pptVIP

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  • 2019-11-27 发布于福建
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历史人教版必修1 第1课-夏、商、西周的政 治制度课件 .ppt

一、单项选择题 1.西周分封制的核心内容是 A、分封土地 B、分封爵位 C、规定义务 D、规定贡赋 A 2.西周周王分封的诸侯主要有①异姓功臣贵族②同姓王室贵族③先代帝王后代④部分大商人 A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④ C 3.西周实行分封制的最主要目的是  A.削弱权臣和贵族的权力 B.防止周边少数民族的进攻  C.奖励有功的大臣和贵族 D.巩固奴隶制国家的政权 D 4.关于王位世袭制的表述错误的是 A、取代禅让制是历史发展的必然 B、是我国早期国家政治制度之一 C、王位在一家一姓中传承 D、王位只能父子相传 5.“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映出本质是 A、诸侯国帮助周王室巩固统治 B、周天子把权力下放给诸侯 C、周天子失去天下共主的地位 D、周王室文化衰败军事落后 D C 6.禹建立夏朝。禹死后,他的儿子启登上王位对此认识不正确的是 A、“公天下”变为“家天下” B、王位世袭制代替了禅让制 C、社会历史的倒退 D、私有制产生的必然结果 7.公元前21世纪,中国王位世袭制代替了禅让制,主要是 A.巩固部落联盟的需要 B.发展统一国家的需要 C.居民“各亲其亲,各子其子”的结果 D.私有制发展和阶级对抗的结果 8.周王将商代贵族也分封为诸侯,主要目的是 A.保护贵族的世袭血统 B.调整统治阶级内部矛盾 C.加强对奴隶和平民的控制 D.巩固刚建立的西周政权 10、启创立的王位世袭制一直影响到 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝建立 D. 清朝灭亡 11、“同姓则同德,同德则同心。”与这一思想观念想对应的中国古代政治制度是 商朝的外服制度 B.原始社会后期的禅让制 西周的分封制 秦汉的郡县制 D C 12、按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是: ①周王室——周王正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子 ③诸侯国——诸侯嫡长子 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③ C 13、《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙,这说明,宗法制以什么为纽带的: A、财产 B、地域 C、信仰 D、血缘 D * 夏是中国历史上第一个王朝,始创王位世袭等制度。 * 宗族是伴随阶级社会而发展的父权制血缘性亲属集团。在古代中国,宗族不但是生产和其他社会活动最基本的单位,而且与国家行政系统相结合,构成了我国独具特色的家国一体的政治结构。这也反映了中国古代政治制度的一大特色。 古代中国的政治制度 第一单元 想一想: 中国历史经历了哪几种社会形态? 封建社会: 原始社会:原始人群时期   氏族公社时期 (约170万年前至公元前2070年) 奴隶社会: 夏朝-奴隶社会的形成 商朝-奴隶社会的发展 西周-奴隶社会的强盛 春秋-奴隶社会的瓦解 战国—封建社会的形成 秦汉—封建社会的发展 三国两晋南北朝—分裂与融合 隋唐—封建社会的繁荣 五代辽宋夏金元—再分裂与进一步融合 明清—封建社会的衰落 半殖民地半封建社会 社会主义社会 中国古代主要朝代: 夏:前2070 商:前1600 周:前1046 东周:前770 春秋 战国:前475 明:1368—1644 清:1636—1840 西周 秦:前221—前207 西汉:前206—25 东汉:25—220 三国:220—280 两晋:西:226—316 东:317—420 南朝:420—589 北朝:439—581 隋: 581—618 唐: 618—907 五代十国:907—960 宋:960—1127—1279 辽:907—1125 夏:1038—1227 金:1115—1234 元:1271—1368 黄帝、舜、尧时期 夏商周秦西东汉,三国两晋南北朝,隋唐五代又十国,辽宋夏金元明清。 ——原始社会 奴隶社会 封建社会 1840—1912 半殖民地半封建社会 第1课 夏、商、

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