2020年浙江中考科学总复习课件：讲义设计 第二篇 第6课时　质量守恒定律.pptVIP

第6课时　质量守恒定律 第二篇 物质化学（化学部分） 没有改变 没有改变 质量守恒定律 客观事实 相等 1．根据化学方程式计算 (1)基本依据：各反应物与生成物之间的质量比等于各反应物和生成物的式量比。 (2)化学计算的一般步骤： ①根据题意假设未知量； ②写出正确的化学方程式； ③求出有关物质间的质量比； ④列出比例式； ⑤求出未知量； ⑥写出答案。 (3)化学计算的基本类型： ①有关纯净物之间的计算； ②有关含杂质的计算； ③有关多步反应的计算； ④有关混合物反应的计算； ⑤有关无数据或少数据的计算； ⑥有关溶液质量分数的综合计算。 类型一　质量守恒定律的验证 典例1 [2019·绍兴]材料一：1673年，玻义耳曾经做过一个实验：在密闭的曲颈瓶中加热金属时，得到了金属灰，冷却后打开容器，称量金属灰的质量，发现与原来金属相比质量增加了。 图6－1 材料二：1703年，施塔尔提出“燃素学说”，其主要观点有：①燃素是组成物体的一种成分，一般条件下被禁锢在可燃物中；②燃素在可燃物燃烧时会分离出来，且燃素可穿透一切物质。 材料三：1756年，罗蒙诺索夫重做了玻义耳的实验。他将金属铅装入容器后密封、称量。然后把容器放到火上加热，银白色的金属变成了灰黄色，待容器冷却后再次称量，发现容器的总质量没有发生变化。罗蒙诺索夫对此的解释是：“容器里原来有一定量的空气，且容器中的空气质量减少多少，金属灰的质量就比金属增加多 少，在化学变化中物质的质量是守恒的。”后来，拉瓦锡等科学家经过大量的定量实验，推翻了“燃素学说”，质量守恒定律得到公认。 (1)由“燃素学说”可知，物质燃烧后质量应该减少。请根据所学知识写出一个可以推翻“燃素学说”的事实：___________________________________________。 (2)罗蒙诺索夫重做了玻义耳的实验是基于金属加热后，增加的质量并非来自燃素而是来自_________的假设。 (3)对比材料一和材料三，玻义耳错过了发现质量守恒定律的一个重要原因是 ________________________________________。 铁丝在氧气中燃烧后质量会增加(合理即可) 空气 打开容器前没有称量容器的总质量 (4)质量守恒定律的发现过程，给我们的启示是_________。 A．分析问题应该全面、严谨 B．实验的成功与否，取决于药品的选择 C．定量方法是科学研究的重要方法 D．科学研究既要尊重事实，也要勇于创新 ACD 跟踪训练1 [淮安中考]质量守恒定律的发现对科学的发展作出了巨大贡献。 图6－2 (1)为验证质量守恒定律，小华设计如图甲所示装置进行实验。 实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡(如图甲所示)，然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到_________，从而验证了质量守恒定律。若将锥形瓶改为烧 杯，则不能验证质量守恒定律，原因是___________________________。 (2)某反应的微观示意图如图乙所示。 ①X的化学式是_________。 ②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是 ____________________________________________________。 天平平衡 装置没有密闭，气体逸出 SO2 化学反应前后，原子不变(或原子的种类和数目不变) 类型二　质量守恒定律的应用 典例2 [2019·杭州校级模拟]某同学为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成，做了如图所示的实验。他把气体X由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果(不考虑装置中的空气)： 图6－3 ①实验前B管及药品的质量为21.32g，实验后为21.16g。 ②C管收集到的液体物质经电解后可以得到H2和O2。 ③在D中收集到约为0.09g的N2。 根据上述实验结果分析，回答下列问题： (1)B管反应前后减小了 0.16g，这是__________________的质量，B管中的实验现象为____________________。 (2)C中收集到的液体名称及质量分别是_________。 (3)根据该实验数据，得出气态化合物X中各元素的质量比约为 ____________________________。 氧化铜中氧元素 黑色固体变红色 水0.18g 氮元素∶氢元素＝9∶2 跟踪训练2 [2019·湖州模拟]一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是(　　) A．丁是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型是分解反应 C．该反应中乙、丙的质量比为3∶17 D．该反应中甲、