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高中数学试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页
高中数学试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页
2014-2015学年江西省南昌三中高三(上)第三次月考数学试卷(文科)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(本大题共10小题,共50.0分)
1.已知z=5i1?2i,则z的共轭复数为( ) A.2-i?????B.2+i?????C.-2-i????D.-2+i【答案】 C 【解析】 解:z=5i1?2i=5i(1+2i)(1?2i)(1+2i)=5(i?2)5=-2+i,则z的共轭复数=-2-i. 故选:C.
2.若集合A={x|-1≤2x+1≤3},B={x|x?2x≤0},则A∩B=( ) A.{x|-1≤x<0}?B.{x|-1≤x<0}?C.{x|0≤x≤2}?D.{x|0<x≤1}【答案】 D 【解析】 解:∵集合A={x|-1≤2x+1≤3}={x|-1≤x≤1}, B={x|x?2x≤0}={x|0<x≤2}, ∴A∩B={x|0<x≤1}.
3.已知m,n为不同的直线,α,β为不同的平面,则下列说法正确的是( ) A.m?α,n∥m?n∥α??????B.m?α,n⊥m?n⊥α C.m?α,n?β,m∥n?α∥β??D.n?β,n⊥α?α⊥β【答案】 D 【解析】 解:在A选项中,可能有n?α,故A错误; 在B选项中,可能有n?α,故B错误; 在C选项中,两平面有可能相交,故C错误; 在D选项中,由平面与平面垂直的判定定理得D正确. 故选:D. 利用空间中线线、线面、面面间的位置关系求解. 本题考查命题真假的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
4.已知函数f(x)=2x,x<1f(x?1),x≥1,则f(log27)=( ) A.716?B.78?C.74?D.72【答案】 C 【解析】 解:因为log27>1,所以f(log27)=f(log27?1)=f(log272)=f(lo
5.将函数y=cos(π6-2x)的图象向右平移π12个单位后所得的图象的一个对称轴是( ) A.x=π6?B.x=π4?C.x=π3?D.x=π12【答案】 A 【解析】 解:函数y=cos(π6-2x)=cos(2x-π6), 图象向右平移π12个单位后得到f(x)=cos(2x-π3), 利用整体思想:令2x-π3=kπ(k∈Z), 解得:x=kπ2+π6, 当k=0时,x=π6,
6.已知函数f(x)=13x3+ax2+b2x+1,若a是从1,2,3三个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,则该函数有两个极值点的概率为( ) A.79?B.13?C.59?D.23【答案】 D 【解析】 解:求导数可得f′(x)=x2+2ax+b2, 要满足题意需x2+2ax+b2=0有两不等实根, 即△=4(a2-b2)>0,即a>b, 又a,b的取法共3×3=9种, 其中满足a>b的有(1,0),(2,0),(2,1), (3,0),(3,1),(3,2)共6种,
7.图1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图,第1次到14次的考试成绩依次记为A1,A2,…,A14.图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图.那么算法流程图输出的结果是( ) A.7??????B.8??????C.9??????D.10【答案】 D 【解析】 解:分析程序中各变量、各语句的作用, 再根据流程图所示的顺序,可知: 该程序的作用是累加14次考试成绩超过90分的人数; 根据茎叶图的含义可得超过90分的人数为10个 故选D 根据流程图可知该算法表示统计14次考试成绩中大于等于90的人数,结合茎叶图可得答案. 本题主要考查了循环结构,以及茎叶图的认识,解题的关键是弄清算法流程图的含义,属于基础题.
8.已知各项均为正数的等比数列{an}满足a7=a6+2a5,若存在两项am,an使得aman=4a1,则1m+4n的最小值为( ) A.32?B.53?C.94?D.256【答案】 A 【解析】 解:由各项均为正数的等比数列{an}满足a7=a6+2a5,可得a1q6=a1q5+2a1q4,∴q2-q-2=0,∴q=2. ∵aman=4a1,∴qm+n-2=16,∴2m+n-2=24,∴m+n=6, ∴1m+4n=16
9.如图所示将若干个点摆成三角形图案,每条边(色括两个端
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