沪粤版八年级物理 3.6 探究凸透镜成像规律 教案设计.docVIP

中学部八年级物理科教案 第1课时 课 题 3.6 探究凸透镜成像规律 教材分析 教学 目标 理解物距和像距的概念，能说出凸透镜成像规律。 能说出凸透镜成像的大小、倒立、虚实与物体位置的关系。 知道实像与虚像的区别。 能说出放大镜的原理与应用。 教学 重难点 重点：凸透镜成像规律的探究过程。 难点：设计实验方案，并从实验中得出凸透镜成像规律。 教学过程 检查 5-8分 凹、凸透镜三条特殊光线 1、 通过光心的光线 传播方向不改变。 2、平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后通过焦点。 经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3、经过凸透镜焦点的光线，折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于主光轴射出 教学点滴 点拔 15-20分 新课导入 从生活中提出问题:放大镜的原理是什么? 二、新课教学 （一）实像与虚像 1.实像：真实光线会聚的像． 特点：物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧）， 实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察。 2.虚像：真实光线的反向延长线会聚的像 特点：物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧）， 虚像不能呈现在光屏，只能用眼睛观察。 （三）探究凸透镜成像的规律。 1.物距与像距 物距：物体到透镜中心的距离； 像距：光屏到透镜中心的距离； 2.焦距的测定 光屏上承接的像清晰的点时，记录物距u、像距v和像的性质。当物体离凸透镜非常远时,近似的认为凸透镜的焦距约等于像距,即f≈v。测定凸透镜的焦距约为f=5cm 3.实验装置 4.实验结论 规律精练; 一倍焦点分虚实；二倍焦距分大小。 二倍焦距物像等；像的大小像距定； 实像与物异侧倒，物近像远像变大； 虚像与物同侧正；物近像近像变小； 像儿跟着物体跑。 检测 10-15分 多媒体展示练习题，学生课堂完成. 点评 1-2分 作业 1分 完成练习册相关习题 板书设计 3.4 探究光的折射规律 教学感悟