人教版必修2019 第15课 明至清中叶的经济和文化 学案 无答案.docVIP

第15课　明至清中叶的经济与文化 【课标要求与目标设置】 1.结合明清时期农业、手工业、商业的发展及当时的世界形势，从“唯物史观”角度认识明清经济的发展与局限。 2.结合陆王心学和明末清初的进步思想，从“历史解释”角度认识明清思想领域的新变化。 3.结合明清时期的科技、小说与戏曲成就，从“家国情怀”角度认识中国传统文化的辉煌，增加文化自信。 【复习提问导入新课】 明清加强君主专制的措施 知识点一 社会经济的发展与局限 1.社会经济发展 (1)农业eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①新的农作物品种输入中国，大幅提高了粮食总产量。,　玉米、甘薯等,②江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，,种植广泛。出现区域化生产)) (2)手工业：明朝后期，在南方一些地区出现新的经营手段，即开设工场，使用自由雇佣劳动进行生产。这是资本主义生产关系的早期形态，又称资本主义萌芽。 (3)商业：进入新的繁荣期。 ①美洲等地的白银大量流入中国，促进了长途和大额贸易发展。 ②形成实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商。　商帮的代表 ③以经济功能为主的工商业市镇兴起，逐渐成为地区贸易网络的核心。 2.社会局限 (1)经济：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势。 (2)政治：日益僵化的专制统治压制和阻碍社会的进步和转型。 知识点二 思想领域的变化 1.明朝中后期 (1)程朱理学：获得官方尊崇后，逐渐失去活力。 (2)陆王心学eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①代表人物：王守仁。,②主张：以“致良知”为核心理论；“良知”就是“天理”，,往往私欲遮蔽，需要重新发现、扩充、实行，以达到圣贤境界。,③评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己的,内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩。)) (3)李贽：提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准。反对孔孟权威，反对儒家传统伦理道德标准。 2.明清之际 (1)黄宗羲：严厉抨击君主专制制度，反对重农抑商，提出“工商皆本”。 (2)顾炎武和王夫之：对宋明以来高度集权的政治制度进行批判，并提出一些重要见解。 知识点三 eq \a\vs4\al(小说与戏曲) 1.背景：城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及。 2.表现 (1)小说 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①元末明初：施耐庵和罗贯中各自创作《水浒传》和《三国志通俗,演义》，是我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作,体裁。又称《三国演义》，描写了从东汉末年到西晋初年的历史风云。,②明朝中期：吴承恩的《西游记》和清朝中期吴敬梓的《儒林外史》,分别是神话小说和讽刺小说的杰作。现实主义的长篇讽刺小说。 ,③清朝中期：曹雪芹的长篇小说《红楼梦》生动地再现了当时政治、,经济、文化和社会生活的多个侧面，是古典现实主义文学的高峰。)) (2)戏曲 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①戏曲创作：趋向长篇化，情节更加曲折复杂，称为传奇，代表,作家有明朝汤显祖和清朝孔尚任等。,　《牡丹亭》　　《桃花扇》,②舞台演出：昆曲长期流行；清朝道光年间，形成京剧，逐渐成,被誉为“百戏之祖”,　为全国最流行的剧种。　“国粹”)) 知识点四 科技 传统科技　 (1)李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》等科技著作，分别记载了中医药学、农学、工艺学的知识。 (2)徐宏祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著。 西学东渐　 (1)明朝后期起，以意大利人利玛窦为代表的西方传教士来中国。传教的同时，在一定范围内也传播了西方科技知识。 (2)清朝前期，传教士运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。 【课堂巩固练习】 1明代江南地区的一些土地所有者，不再满足于把土地出租，而是雇工经营全部或部分土地，他们亲自管理生产，非常注意作物配置和生产过程的合理化。由此可见，明代江南地区(　　) A.新的经济因素滋生 B.农业经营方式发生变化 C.放弃传统经济模式 D.农村经济结构发生剧变 2.理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指(　　) A.人心固有的是非善恶标准 B.圣人独有的是非道德标准 C.通过学习获得的良好知识 D.存在于外部世界的规律 3.有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学藩篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“新思想系统”(　　) A.和程朱理学完全背道而驰 B.能够体现新兴市民阶层的诉求 C.是封建晚期“西学东渐”的产物 D.对当时中国的社会转型影响巨大 4.明清时期流传的小说戏曲基