四川省金堂县又新镇永乐场九年级化学上册 6.2 二氧化碳和一氧化碳《二氧化碳制取的研究》名师课件 （新版）新人教版.pptVIP

二氧化碳制取的研究 二氧化碳是植物光合作用的重要原料 二氧化碳经常在蔬菜大棚中作为气体肥料 二氧化碳是一种用途很广的气体 实验室制取氧气的知识回顾 A B C或D 用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃则为氧气。 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃则氧气已满。 固体 加热 固体、液体 不需要加热；催化剂 H2O2 H2O+O2 MnO2 KMnO4 H2O2溶液和MnO2 药品 反应原理 反应物状态 反应条件 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 制取装置 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 △ 反应原理 发生装置 收集装置 验证、验满方法 根据反应物的状态和反应的条件确定 根据气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应等因素确定 反应物及化学反应的表达式 利用气体的化学性质确定 实验室制取气体的的研究思路 学过的反应中，哪些能够得到CO2？ 议一议 石蜡在空气中燃烧生成水和 二氧化碳 动植物的呼吸产生二氧化碳 得到的气体不纯净 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 注意：1、将一药匙碳酸钠或两至三粒石灰石分别放入三支试管中 做一做 3、观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢 2、向三支试管中分别倒入1/5试管稀盐酸或稀硫酸 实验内容： 1、碳酸钠（Na2CO3）粉末与稀盐酸（HCl）的反应 2、石灰石（主要成份CaCO3）与稀盐酸（HCl）的反应 3、石灰石（主要成份CaCO3）与稀硫酸（H2SO4）的反应 后 先 想一想：哪个反应更适合在实验室制取二氧化碳气体？ 实验内容 实验现象 反应的快慢 反应的持续性 反应的原理 1、碳酸钠与稀盐酸 2、石灰石与稀盐酸 3、石灰石与稀硫酸 快 较快 缓慢 短时间内完成 反应持续进行 反应越来越慢 Na2CO3+HCl NaCl+H2O+CO2 CaCO3+H2SO4 CaSO4+H2O+ CO2 产生气泡 CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素： 理一理 ··· 3、原料要价廉且容易得到 1、产生气体的量要多且比较纯净 2、反应的速度要适中，易于控制 请利用桌面上提供的仪器设计制取二氧化碳的装置。 注意： 试一试 不需要加入药品 ◆验证二氧化碳气体的方法： 　◆验满二氧化碳气体的方法： 将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。 用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满。 火焰熄灭 澄清石灰水 变浑浊 探究二氧化碳的验证方法和验满方法： 议一议 1、按要求连接好仪器 实验室制取CO2的主要步骤： 2、检查装置的气密性 3、向容器中放入几块石灰石 4、向容器中注入稀盐酸 5、收集气体 请每个组从设计的装置中任选两个，分别制取收集一瓶二氧化碳气体。 （1）石灰石取8－10粒； （2）稀盐酸要浸没长颈漏斗的下端管口。 做一做 注意: 胶皮管 长颈漏斗 该装置的气密性应如何检查？ 用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，一段时间后，如果其中的液面保持不变，则说明装置的气密性良好。 议一议 学完本节课你有哪些收获 ？ 说一说 1、复习本节课内容 2、利用家庭里的物品，设计并完成制取二氧化碳气体的实验。 （提示：稀盐酸可以用醋酸来替代） 作业 1 2 3 此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？为什么？请改正？ 练一练 * 二氧化碳制取的研究 * * 二氧化碳制取的研究 * 除了这三个反应还有哪些反应可以产生二氧化碳呢？这些反应是不是适合在实验室制取二氧化碳呢？我们一起通过实验来探究。 * 二氧化碳制取的研究 * * 二氧化碳制取的研究 * 除了这三个反应还有哪些反应可以产生二氧化碳呢？这些反应是不是适合在实验室制取二氧化碳呢？我们一起通过实验来探究。