重庆八中2021级八年级上册半期针对训练二（Word版，无答案）.docxVIP

针对训练二 1、（1） （2） 2．数学综合实验课上，同学们在测量学校旗杆的高度时发现：将旗杆顶端升旗用的绳子垂到地面还多 2 米；当把绳子的下端拉开 8 米后，下端刚好接触地面，如图，根据以上数据，同学们准确求出了旗 杆的高度，你知道他们是如何计算出来的吗？ 3、．如图，在平面直角坐标系中，过点 C（0，6）的直线 AC 与直线 OA 相交于点 A（4，2），动点 M 在线段 OA 和射线 AC 上运动，试解决下列问题： （1）求直线 AC 的表达式； （2）是否存在点 M，使△OMC 的面积是△OAC 的面积的？若存在，求出此时点 M 的坐标；若不存 在，请说明理由． 4．有这样一个问题：探究函数 y＝的图象与性质． 小东根据学习函数的经验，对函数 y＝的图象与性质进行了探究． 下面是小东的探究过程，请补充完成： （1）化简函数解析式，当 x≥3 时，y＝ ，当 x＜3 时 y＝ ； （2）根据（1）中的结果，请在所给坐标系中画出函数 y＝的图象； （3）结合画出的函数图象，解决问题：若关于 x 的方程 ax+1＝只有一个实数根，直接写 出实数 a 的取值范围： ． 5 如图①，A、B、C 三地依次在一直线上，两辆汽车甲、乙分别从 A、B 两地 同时出发驶向 C 地.如图②，是两辆汽车行驶过程中到 B 地的距离 s（km）与行驶时 间 t（h）的关系图象，其中折线段 EF—FG 是甲车的图象，线段 OM 是乙车的图象. （1）图②中，a 的值为 ；点 M 的坐标为 ； （2）当甲车在乙车与 B 地的中点位置时，求行驶的时间 t 的值． 图 图 6．请阅读下列材料，解答问题： 材料：解方程组，若设 x+y＝m，x﹣y＝n，则原方程组可变形为，用 加减消元法解得 ，所以，再解这个方程组得 ．由此可以看出，在上述解方程组过 程中，把某个式子看成一个整体，用一个字母去代替它，我们把这种解方程组的方法叫换元法． 问题：请你用上述方法解方程组． 7．如图，在 ?ABC 中， AC ? CB ， ?ACB ? 90? ，在 AB 上取点 F ，过 A 作 AB 的垂线，使得 AD ? BF ， 连接 BD 、 CD 、 CF ， CE 是 ?ACB 的角平分线，交 BD 于点 M ，交 AB 于点 E ． （1）若 AC ? 6 ， AF ? 2，求 BD 的长； （2）求证： 2CM ? AF ． 8．如图，在平面直角坐标系中，直线 l1 ： y ? kx ? b(k ? 0) 与 x 轴、y 轴分别交于 A、B 两点，与直线 l2 ： y ? 3x 交于点 C，其中点 C 的坐标为（ ， c ），点 B 的坐标为（0，3）． （1）求直线 l1 的表达式； （2）在 x 轴上有一点 D（3，0），求△BCD 的面积．