湖北大学MBA课程教学管理规定试行.DOCVIP

湖北大学MBA课程教学管理规定（试行） 课程学习是MBA学员获取本专业领域基础理论和系统的专业知识的主要途径之一，是培养过程的重要环节。为规范MBA课程教学管理，维护良好的教学秩序，确保教学质量，特制定本规定。 本规定适用于MBA学位研究生的课程教学管理。 第一章 课程设置及教学安排 第一条 MBA学员课程由MBA教育中心负责管理。MBA学员课程针对职业背景设置，应符合其管理专业领域用人单位人才培养的需求。教学内容应具有实用性、综合性和宽广性，反映本职业领域科学技术、知识技能和管理理念的前沿。 第二条 MBA教育中心按照学期的课程表发送教学任务书，任课教师须按MBA教育中心的要求制定教学大纲、安排教学计划并按时完成教学任务。课程教学大纲应包含以下内容： 课程编号、中英文课程名称、学时数、学分数、预修课程、考核方式、开课单位、授课对象、教材与参考书目、内容简介等。 第三条 根据全国MBA教指委规定：MBA学员必须修完45个学分（其中核心课程33个学分，选修课程12个学分）并通过论文答辩方可授予学位。MBA课程学习实施学分制 第二章 课程教学的组织与实施 第四条 MBA中心对每学期的课程教学必须预先做好准备工作，根据MBA学员的培养方案确定课程教学计划，并报研究生院备案。在开学前一周把课程表发至MBA学员和任课教师。 第五条 MBA中心选派有丰富实践、教学经验的教师授课。专业课程必须由具备副教授、教授或相当职称的教师讲授。需在校外聘请任课教师的，由相关培养单位出具拟聘教师的业务情况证明和书面申请，报MBA中心处审批备案。 第六条 任课教师应严格按照培养方案规定的学时数，根据教学大纲和MBA学员的职业背景选择适用的教学方法和手段，保质保量地完成教学任务。为体现MBA学位研究生教育的特点，教师必须结合MBA学员的生产或管理实践需求多开展案例教学。 第七条 任课教师依据课程表按时授课，不得随意调课和聘请他人代课。（因故必须调课者应到MBA教育中心办理调课手续，并提前通知MBA学员。） 第八条 严格要求课堂纪律，并对MBA学员实行考勤制度，任课教师每次课必须点名。 第三章 课程考核与成绩管理 课程学习是MBA学员获取本专业领域基础理论和系统的专业知识的主要途径之一，是培养过程的重要环节。为规范MBA课程教学管理，维护良好的教学秩序，确保教学质量，特制定本规定。 本规定适用于MBA学位研究生的课程教学管理。 第一章 课程设置及教学安排 第一条 MBA学员课程由MBA教育中心负责管理。MBA学员课程针对职业背景设置，应符合其管理专业领域用人单位人才培养的需求。教学内容应具有实用性、综合性和宽广性，反映本职业领域科学技术、知识技能和管理理念的前沿。 第二条 MBA教育中心按照学期的课程表发送教学任务书，任课教师须按MBA教育中心的要求制定教学大纲、安排教学计划并按时完成教学任务。课程教学大纲应包含以下内容： 课程编号、中英文课程名称、学时数、学分数、预修课程、考核方式、开课单位、授课对象、教材与参考书目、内容简介等。 第三条 根据全国MBA教指委规定：MBA学员必须修完45个学分（其中核心课程33个学分，选修课程12个学分）并通过论文答辩方可授予学位。MBA课程学习实施学分制 第二章 课程教学的组织与实施 第四条 MBA中心对每学期的课程教学必须预先做好准备工作，根据MBA学员的培养方案确定课程教学计划，并报研究生院备案。在开学前一周把课程表发至MBA学员和任课教师。 第五条 MBA中心选派有丰富实践、教学经验的教师授课。专业课程必须由具备副教授、教授或相当职称的教师讲授。需在校外聘请任课教师的，由相关培养单位出具拟聘教师的业务情况证明和书面申请，报MBA中心处审批备案。 第六条 任课教师应严格按照培养方案规定的学时数，根据教学大纲和MBA学员的职业背景选择适用的教学方法和手段，保质保量地完成教学任务。为体现MBA学位研究生教育的特点，教师必须结合MBA学员的生产或管理实践需求多开展案例教学。 第七条 任课教师依据课程表按时授课，不得随意调课和聘请他人代课。（因故必须调课者应到MBA教育中心办理调课手续，并提前通知MBA学员。） 第八条 严格要求课堂纪律，并对MBA学员实行考勤制度，任课教师每次课必须点名。 第三章 课程考核与成绩管理 第九条 MBA研究生课程考核分为：考试和考查两种。考试考核成绩采用百分制或通过与否记分法。学位课和必修课只能选择考试考核。 第十条 考试一般由卷面考试（闭卷或开卷）和大作业（或课程论文、专题报告、案例研究等）等组成，各组成部分的成绩比例按教学大纲规定的比例计分。没门课程必须完成至少一份课程作业，其中核心必修课必须另外完成一份案例分析报告。作业格式严格按相关要求