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七年级上第三单元教学设计;设计思路;单元教学参考教学目标（见教参）;课时安排;落实的能力点;让学生们了解鲁迅;学生反感鲁迅;实际执行;;;结果;《社戏》 3课时;教学难点;教学思路;教学过程之师生讨论型;;;Mindjet? MindManager? 7 ;教学过程之学生小组合作型 ;一、分组主题：;;;二、活动设计;十一《端午日》 2课时;思路;十二《本命年的回想》 1课时;;十三《中秋咏月诗词三首》 2课时;课时安排：
水调歌头， 1课时；
其他两首+默写背诵，1课时。
教学方式：
方案一：教师善于朗读的，可??采用边赏析边训练朗读；
方案二：善于分析的，可以着重于品味词句内容；
方案三：也可以主要工作交给学生，从朗读、内容分析到背景介绍，作家生平，都由学生负责，分工合作。;诵读《对联六副》 1课时;写作《从生活中找 “米”》3课时;初一推荐文学书目;二、中国现当代作品：;三、外国经典名著：;;感谢您的关注
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