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- 2019-11-27 发布于湖南
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九年级 上册 22.1 二次函数的图象和性质(第5课时) 本节课是在讨论了二次函数 的图象和性质的基础上对二次函数 y = ax 2+bx+c 的图象和性质进行研究.主要的研究方法是通过配方将 y=ax 2+bx+c 向 转化,体会知识之间内在联系.在具体探究过程中,从特殊的例子出发,分别研究 a>0和 a<0 的情况,再从特殊到一般,得出 y=ax 2+bx+c 的图象和性质. 课件说明 (x - h) + k 2 y = a (x - h) + k 2 y = a 学习目标: 1.理解二次函数 y = ax 2 + bx + c 与 之间的联系,体会转化思想; 2.通过图象了解二次函数 y = ax 2 + bx + c 的性质,体会数形结合的思想. 学习重点: 会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为 y = 的形式,并能由此得到二次函数 y = ax 2 + bx + c 的图象和性质. 课件说明 (x - h) + k 2 y = a (x - h) + k 2 a 问题1 如何研究二次函数 的图象和性质? 1.探究二次函数 的图象和性质 如何将 转化成 的形式? 1.探究二次函数 的图象和性质 (x - h) + k 2 y = a (x - 6) + 3 2 = = (x2 - 12x + 42) = (x2 - 12x + 36 - 36 + 42) ·你能画出 的图象吗? 1.探究二次函数 的图象和性质 ·如何直接画出 的图象? ·观察图象,二次函数 的性质是什么? 你能用前面的方法讨论二次函数 y = -2x 2 - 4x +1 的图象和性质吗? 2.探究二次函数 y = -2x 2 - 4x +1 的图象和性质 你能说说二次函数 y = ax 2 + bx + c 的图象和性质吗? 3.探究二次函数 y = ax 2 + bx + c 的图象和性质 对于一般的二次函数 y = ax 2 + bx + c,如果 a>0,当 x< 时, y 随 x 的增大而减小,当 x> 时, y 随 x 的增大而增大;如果 a<0,当 x< 时,y 随 x 的增大而增大,当 x> 时,y 随 x 的增大而减小. 3.探究二次函数 y = ax 2 + bx + c 的图象和性质 (1)求出下列抛物线的开口方向,对称轴和顶点坐标. ① y = 2x 2 - 4x +5 ② y = -x 2 + 2x -3 4.巩固练习 开口向上、x = 1、(1, 3). 开口向下、x = 1、(1,-2). (2)二次函数 y = -2x 2 + 4x -1, 当 x 时, y 随 x 的增大而增大, 当 x 时, y 随 x 的增大而减小. <1 >1 4.巩固练习 (1)本节课研究的主要内容是什么? (2)我们是怎么研究的(过程和方法是什么)? (3)在研究过程中你遇到的问题是什么?怎么解决的? 5.小结 教科书习题 22.1 第 6题,第7 题(2). 6.布置作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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