心理健康教育课件五年级上册5向诱惑说“不.ppt

心理小游戏 我是大力士： 托书比赛 向诱惑说“不”  晚上，九点钟了，我正忙着写作业，小明拿着漫画书来，我该怎么办？ 第一组：学生A：去，难道你不能在家自己看？非要跑来这里看不成？  现在几点钟了，我完不成作业，谁负责？小明（生气）：我再也不理你了第二组：学生B： 哎，你有新书就拿来跟我看，真看得起我， 我只好 放下作业陪你看，作业明天再说。小明：（高兴）你真够朋友。第三组：学生C：太好了，我也很想和你一起欣赏，但是现在已经9点  多 了 ，太晚了，真没办法，我的作业还没完成呢， 我们明天一起看好不好。 小明（略失望）好吧。 我： A写作业 B看漫画C写作业小明：A很生气 B高兴 C有点失望  但可以理解 分析第三种情况：C同学敢说不，也会善于说不，有自己的主见，又能考虑到别人的感受，所以尽管小明有一点失望，但还是同意了我的做法。 分析第一种A同学敢说“不”，但是不善于说“不”，惹得同学很生气，失去了同学的友谊，想到的是自己，没有想到别人的感受。 分析第二种情况：B同学与同学关系好，但是缺乏主见，不敢说不，过分考虑别人的需要，而违背了自己的正当需要 当我们有正当的理由时，我们可以拒绝别人，但也要理解和尊重别人。只有这样才能得到别人的理解和尊重，并不会因拒绝别人而失去了友情。 自我对照： 小组讨论：谈谈自己在学习，生活中有没有不敢拒绝别人或拒绝不当的经历？请说说自己亲身经历的例子 1我的好朋友要抄我的作业，我该怎样对他说？2、我和小华是好朋友，小华很喜欢玩游戏机，放学后经常因为玩游戏机而晚回家，小华欺骗父母说在我家做作业，并要我替她圆谎，我该怎么办？3、放学后，陈明约我们几个同学去游泳，我该怎样对他说“不”4、小梅叫王敏期末考试时给她抄一抄，王敏心里挺害怕的，她该怎么办？