三课富国强兵的秦国教学教材.pptVIP

第三课 富国强兵的秦国 课标要求： 探讨商鞅变法的历史作用 令民为拾伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌者同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华 。……而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田，开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 －－《史记· 商君列传》》 思考：分析材料概括提炼出商鞅在经济、军事、政治、 社会习俗等领域的改革措施。 商鞅变法措施 经济 废除井田制，法律上承认土地私有 重农抑商，奖励耕织 统一度量衡 军事 ：奖励军功，实行二十等爵制 废除世卿世禄制 政治 普遍推行县制 建立户籍制度，制定连坐法 制定秦律 燔诗书而明法令 习俗－ 改革社会风尚习俗 文化－ 商君相秦十年，宗室贵戚多而怨望者 。 后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔(太 子师傅)之徒告商鞅欲反，发吏捕商君。商君 亡至关下，欲舍客舍。客