我对农村教师师德现状的认识.DOCVIP

我对农村教师师德现状的认识 我是一所农村初级中学的教师，应该说我校教师队伍的整体道德素质较高，但不可否认也存在一些问题，这些问题归纳起来主要有以下几个方面： 1、缺乏敬业精神，责任感较弱。主要表现在懒于学习充电，工作得过且过，不认真做好本质工作等，这是教师职业道德方面存在的最大问题。作为教师本来是应该通过自己的辛勤劳动，为祖国培养一大批从事社会主义现代化建设的专门人才。但是，由于这样的教师的存在，无法更好地贯彻我们的教育方针。 2、价值取向滑坡。主要表现在教师的角色意识淡化，教育过程的功利化，下海、跳槽、第二职业影响部分教师的思想。这也是许多学校师德建设面临的共同问题。个别教师存在损害教师队伍整体形象的不良行为。主要有利用节日向学生索要礼品，利用学生搞创收，把学生当成赚钱工具，不注意生活小节、说话随意不检点，经常迟到、误课等。这些行为严重影响了教师在家长心目中的形象。 3、教育观念落后，教学方法陈旧。主要表现在不接受新事物，不会利用现代化的教学手段和设备，只是一味地用老一套的观念和方法来教育学生，有的甚至用一本教案教一辈子，这样的直接后果是加重学生的学习负担，减弱学生的学习兴趣，教学效果不佳，培养出的学生也无法适应社会主义现代化建设的需要。可以说这个问题也是教师职业道德方面存在的核心问题。 4、缺乏团队精神。俗话说：“团结就是力量”。但部分老师并没有理解它的真谛，同事之间勾心斗角、资源独享等现象普遍存在。其实，闭门造车是绝对不行的，一个人的能力再大，资源再丰富，必定没有众人的力量大。“众人拾柴火焰高”就是这个道理。另外，歧视学习有困难的学生、体罚学生等现象也时有发生。 针对以上存在的师德现状，我们应该怎么做呢？本人认为应该从以下几个去方面努力。 首先、教师必须热爱教育事业。在改革开放的今天，在经济大潮的冲击下，作为一名合格的人民教师，决不能为金钱所动，为名利所惑，为地位所诱。忠于职守是一切职业首先的共同要求，甘于献身又是教师的崇高职业道德境界。教师只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力投入到教育工作中，才能有利于社会主义事业的发展。如果一个教师不能安心工作，懈怠或玩忽职守，就不会把教育下一代这项神圣工作做好，从而损害教育事业的利益和整个社会的利益。 其次、教师必须不断充电。教师是为学生“传道、授业、解惑”，是为社会主义事业培养建设者和接班人，这就要求教师必须具有从事本岗位工作的知识、技能和处理问题的能力。如今社会科学技术不断向前发展，知识更新也非常迅速，教师必须不断钻研、勤奋学习，才能接受新思想，获得新知识，才能将最新、最准确的信息传授给学生。 第三、教师必须热爱学生。师生关系是否协调，直接关系到教育的目的和效果。热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情，它也是一种社会的感情，教师只有把这种感情带到工作之中，才能更好地完成教书育人的任务。但是热爱学生并不是对学生溺爱、迁就和放纵，而是要从各方面严格要求学生，热爱与严格要求是并行不悖的，“严师出高徒”正是这个道理。 第四、教师必须以身作则，为人师表。身正为范，在学生眼中，教师就是榜样，教师的思想行为，作风和品质无时无刻不在感染、熏陶和影响着学生，所以教师一定要以身作则，要求学生做到的自己要首先做到，要求学生不做的自己首先不做，只有言行一致，表里如一，才会成为学生的楷模。 第五、教师还必须互相学习、团结协作。虽然说教师的工作更多地表现为个人劳动，但是又是一种集体活动，这就要求教师之间要互相团结，彼此尊重，只有这样才能发挥教师的集体力量。同时，每个教师在教学上都有自己的经验和优势，教师之间要互相学习，取长补短。 以上是本人对农村教师师德现状的一些认识，不足之处在所难免，谢谢指导！