高考生物考前三个月知识专题人和动物生命活动高效调节.pptx

;;;1.判断下列有关反射和人脑高级功能的叙述 (1)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射，而运动员听到发令枪声后，起跑动作的产生是非条件反射的结果，调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢(2012?重庆，5B和2011?广东，4AB) (　);(2)大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话(2011?海南，9C) (　) (3)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、脊髓(2008?广东，19改编) (　);2.如图1是反射弧的结构模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点)，判断下列相关叙述：;(1)若在1处施加一个有效刺激，2处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正(2010?江苏，13C) (　) (2)若在2处施加一个有效刺激，则在1处无膜电位变化，其原因是兴奋在神经元之间只能单向传递(2012?山东，25(2)改编) (　) (3)兴奋在结构c和结构b的传导速度相同，且在c中Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号(2011?江苏，13D) (　);(4)静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出，但若组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小(2009?江苏，2AB) (　) (5)Ⅰ释放的乙酰胆碱经血液运输，导致突触间隙组织液中的Na＋通过被动运输到突触后膜Ⅱ内，从而引起突触后神经细胞兴奋(2009?海南，6C和2011?海南，8A) (　);(6)如图2为在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图，其中a～c段一直在发生Na＋内流，不需要消耗能量(2011·浙江，3AB改编) (　);1.反射弧中传入神经和传出神经的判断;(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 ;2.兴奋的产生与传导 (1)兴奋的产生;(2)兴奋在神经纤维上的传导(观察传导图示作出分析);(3)在神经元之间的传递(观察图示作出分析);3.理解电位变化机理并分析下列相关曲线 (1)受刺激部位细胞膜两侧电位差的变化曲线图;;(2)如图1是将神经电位测量仪的A、B电极均置于膜外，在箭头处施加适宜刺激，测得电位差变化曲线如图2;①ab段——兴奋传至A电极时，膜外电位由正电位逐渐变为负电位，而B电极处仍为正电位。 ②bc段——兴奋传至AB两电极之间。 ③cd段——兴奋传至B电极时，膜外电位由正电位逐渐变为负电位，而A电极处恢复为正电位。;4.电流表偏转问题探讨 (1)在神经纤维上电流表指针偏转问题;(2)在神经元之间电流表指针偏转问题;①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a点，此点不兴奋，d点可兴奋，电流表指针只发生一次偏转。;1.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列据图描述不正确的是(　　);A.在A图中，①所示的结构属于反射弧的效应器 B.B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布 情况，在a、b、c中兴奋部位是b C.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差而 发生电荷移动，这样就形成了局部电流 D.兴奋在反射弧中按单一方向传递是由于结构⑥的存在， 在此结构中信号的转换模式为电信号→化学信号→电 信号;解析　由于③上有神经节，故③为传入神经，则①为感受器，A错误；;兴奋在反射弧中按照单一方向传导的原因是在神经元之间的传递是单向的，即在突触部位是单向的，在突触部位发生的信号变化为电信号→化学信号→电信号，故D正确。;2.(2014?海南，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是(　　);解析　由图可知，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。感受器位于骨骼肌中，A正确。;3.(2014·上海，17)有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生(　　) A.突触前膜的流动性消失 B.关闭突触后膜的Na＋离子通道 C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D.突触前神经元的膜电位发生显著变化;解析　有机磷农药能抑制胆碱酯酶的作用，不作用于突触前膜，故突触前膜的流动性没有消失，膜电位不会发生显著变化，故A、D错误；;4.(示意图与曲