人教部编版历史八上第13课五四运动.pptVIP

它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！ 哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？ 第13课 五四运动 （1919.5.4 ) 第一次世界大战1914-1918年 英国 法国 俄国 德国 意大利 奥匈帝国 中国代表顾维钧 中国要求： 取消帝国主义 在中国的一切 特权。废除日 本对中国的 “二十一条” 收回山东主权。 一. 直接原因： 五 四 运 动 巴黎和会上中国外交的失败（导火线） 第一阶段 二.经过 中心: 主力: 斗争方式: 五 四 运 动 青年学生 1919.5.4-6.3 口号： 外抗强权，内除国贼， 拒绝在和约上签字 誓死力争青岛 罢课 北京 1919年5月4日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进 北京学生爱国游行示威队伍 二、五四运动的扩大 1、陈独秀亲自起_______________，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 《北京市民宣言》 2、日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的___________，全国_____多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。 爱国运动 200 北京学界全体宣言 务望全国工商人各界，一律行起来, 外抗强权,内除国贼，今与全国同胞立两个 信条道: (1)中国的土地可以征服但不可以断送! (2)中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞们,起来呀! 爱国何罪？竟遭逮捕。 第一阶段 二.经过 中心: 北京 主力: 斗争方式: 中心： 主力： 方式： 五 四 运 动 第二阶段 上海 工人阶级 罢课、罢工、 罢市 青年学生 1919.5.4-6.3 6月初 罢课 五四运动由最初单纯的学生运动发展成为由工人、学生和广大市民参加的广泛的爱国运动，这说明了什 么？ 反帝爱国的民族意识的兴起与增强。 三. 结果 （1）释放被捕的学生 （2）罢免曹、章、陆 五 四 运 动 三. 结果 （1）释放被捕的学生 （2）罢免曹、章、陆 （3）中国代表拒签和约 五 四 运 动 因感觉大会对山东问题解 决办法之不公道，中国代表 团曾经于1919年5月4日对最 高会议提出正式抗议，并于 5月6日申请保留。……….. 议和会议，对于解决山东问 题已不予中国以公道，中国 非牺牲其正义公道爱国之义 务,不能签字。 —摘自1919年6月28日 中国代表团宣言 中国代表团团长 顾维均 外电报道中国拒签和约的新闻 三. 结果 （1）释放被捕的学生 （2）罢免曹、章、陆 （3）中国代表拒签和约 取 得 初 步 的 胜 利 五 四 运 动 1.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质） 三、五四运动的历史意义 4.五四运动是中国新民主主义革命的开端 2.工人阶级开始登上政治舞台 3.知识分子和青年学生起了重要作用 三.五四运动的历史意义 中国新民主主义革命的开端。 思想: 标志: 性质： 彻底地的反对帝国主义和封建主义的爱国运动； 力量: 学生(先锋),工人(主力军),知识分子(领导) 促进了马克思主义的传播,为中国共产党的成立准备了思想条件； 新民主主义革命（1919—1949）： 开始：新民主主义革命是从1919年五四运动开始的. 结束：1949年中华人民共和国的成立标志着我国新 民主主义革命的基本结束. 在无产阶级革命时代，半殖民地半封建国家中的 无产阶级领导的资产阶级民主革命。它的目标是无产 阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建革命 的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。  五.新旧民主主义革命比较 名称 性质 任务 领导阶级 目标 前途 指导思想 旧民主主义革命 新民主主义革命 资产 阶级 民主 革命 资产 阶级 民主 革命 反帝 反封建 反帝 反封建 资产 阶级 无产 阶级 资产 阶级 共和国 人民民 主专政 国家 资本 主义 社会 主义 三民 主义 马克思 主义 无产 阶级 作为一名年轻人通过对五四运动的学习你又有何感想？ 五四精神： 爱国 进步 民主 科学 作为一名年轻人通过对五四运动的学习你又有何感想？ 五四精神： 是彻底的不妥协的反帝反封建爱国运动；是追求民主与科学的精神；是不屈不挠，勇往直前的斗争精神。 爱国 进步 民主 科学 1、最能体现五四运动