安徽省中考化学试题研究复习 第一部分 考点研究 模块一 身边的化学物质 命题点1 空气、氧气的性质名师课件 新人教版.pptVIP

例 (2016寿春中学四模节选)某研究性学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时(如图装置)，发现一个现象：氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于 。 (1)教材中利用燃烧红磷法测定空气中氧气体积分数，选择该药品的原因是 　 　　　　　　　 红 磷 可 在 空 气 中 燃 烧 ， 燃 烧 只 消 耗 氧 气 、生成物为固体。 【提出问题】是什么原因导致测量不准确呢？ 【猜想与假设】他们分别作了如下猜想： 甲同学：可能是木炭取的量过少； 乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气； 丙同学：可能是木炭在密闭容器中燃烧生成了一氧化碳。 氢 小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，都认为甲同学的猜想不合理。 【查阅资料】木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数高达14.0%、8.0%和16.0%。 实验步骤 实验现象 实验结论 1.将足量木炭点燃，迅速插入集气瓶中 木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气 2.冷却后，将燃着的________(填“棉花”或“蜡烛”)再伸入该集气瓶中 乙同学根据如图装置设计了如下实验，请你填写下表。 棉花 　 棉花继续燃烧一会 之后才熄灭 【交流与反思】 (2)请写出木炭完全燃烧的化学方程式 _____________ (3)乙同学选择可燃物(“棉花”或“蜡烛”)的依据是______________________________________  相对于木炭和蜡烛来说，棉花燃烧对氧气含量要 求较低 。 * * 第一部分 考点研究 模块一 身边的化学物质 命题点1 空气、氧气的性质(0.5～5分) 考向一　空气的成分及用途 (9年2考) 2013.9D 2008.11(2) 考向二　空气中氧气含量的测定（9年4考） 1. (2008安徽14题9分)某校研究性学习小组用如图装置进行中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。 玩转安徽9年中考真题（2008～2016） (1)图中A仪器的名称是 ，燃 烧、冷却后打开 。 (2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减 烧杯 集气瓶中的气体减 少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶中 21 少的气体中有氮气。 【发现问题】氮气是怎么减少的呢？ 【假设一】氮气与镁条反应而减少。 【假设二】 【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁 ( )固体。氮化镁中氮的化合价是 。 镁条还 氮气(在高温条件下)与瓶内的其他物质反应 而减少(合理即可） -3 可以在二氧化碳气体中燃烧生成 碳和氧化镁,该反应的类型是 。 (3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：_____________________________________ ______________________________________________________________ (写出一点即可)。 【试题补充】 2015. 9A；2010.15（5）； 2009.15（3） 燃烧不一定需要氧气(或燃烧的反应类型也可以 是置换反应；或二氧化碳不但能灭火，在一定条件下 还能支持燃烧等合理即可 置换反应 考向三 　空气的污染与防治(9年6考) C 1.(2012安徽1题2分)我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧( )等新增指标的监测。下列说法正确的是(　　) A. 直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染 B. 吸入细颗粒物对人体健康没有危害 C. 化学在环境监测和保护中起重要作用 D. 臭氧( )是一种氧化物 【解析】直接焚烧植物秸秆会由于不充分燃烧产生一氧化碳，同时还有大量的烟尘产生，对环境影响较大，A错误；细颗粒物被人体吸入后，可能会对人体的呼吸系统造成损害，影响人体健康，B错误；利用化学知识可以检测空气中某一有毒气体是否超标等，因此化学在环境监测和保护中起重要作用，C正确；氧化物是指由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物，臭氧中只含有氧元素，故臭氧属