中考总复习浙江地区专版考点物质间循环和转化含中考真题.pptVIP

聚焦重点 专项突破 专项二 物质的除杂 【重点提示】物质除杂的原则：(1)被提纯的物质不能改变；(2)除去杂质，不能引入新的杂质；(3)除杂试剂与被除杂质反应，与要提纯的物质不反应；(4)生成物与被提纯物质易于分离；(5)操作简单、安全，不污染环境。 【例2】（2013 天津）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（ ） B 聚焦重点 专项突破 【点拨】本题考查物质的除杂，难度中等。除杂至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，A错误；氢氧化钠溶液吸收氢气中混有的氯化氢气体后会混入水蒸气，浓硫酸具有吸水性，能除去混有的水蒸气杂质，B正确；铁的金属活动性排在锌的后面，不能置换出氯化锌溶液中的锌，C错误；加入过量的氯化钙溶液会重新混入氯化钙杂质，应该用适量的氯化钙溶液，D错误。 聚焦重点 专项突破 【对点强化】 2.（2013 哈尔滨）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（ ） C 聚焦重点 专项突破 【点拨】本题考查物质的除杂与提纯。MnO2不溶于水，提纯物质是MnO2，因此应该将滤渣干燥，A错误；CO2不燃烧也不支持燃烧，故无法点燃氢气，B错误；Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH，能达到除杂质的目的，C正确；硝酸银能与被提纯物质稀盐酸反应，D错误。 聚焦重点 专项突破 专项三 物质的鉴别与检验 常见离子的检验： 聚焦重点 专项突破 聚焦重点 专项突破 【例3】（2013 山西）化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质，同学们取污水进行了探究：（已知Na2SO4溶液呈中性） （1）测污水的pH:取一张pH试纸，放在玻璃片上， ，读数为pH=2，由此可知：污水中一定有 ，可能有Na2SO4。 （2）检验Na2SO4是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的 溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为 ，证明污水中有Na2SO4存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及实验现象是 。通过探究，同学们确定了污水的成分。为使排放的污水中不含酸和碱，可向污水中加过量的 。 用玻璃棒蘸取污水样品，滴在pH试纸上，与标准比色卡比较 HCl 石灰石（或铁屑） 在试管中取少量污水蒸干，有白色固体析出 BaCl2[或Ba(OH)2；或Ba(NO3)2] 聚焦重点 专项突破 【对点强化】 3.（2013 哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ） C 聚焦重点 专项突破 【点拨】本题考查物质的鉴别。硬水和软水均是无色透明澄清的液体，无法用观察法将它们区分开。氧气、二氧化碳均是无色、无味的气体，不能通过观察颜色的方法将它们区分开。氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，方法一能区分；氢氧化钠溶液能与硫酸铜反应生成蓝色沉淀，硝酸铵与硫酸铜不反应，方法二也能区分。黄铜是铜、锌合金，它们都不能与硫酸锌溶液反应，黄金也不能与硫酸锌溶液反应，无法区分。 聚焦热点 探究提升 探究 物质的鉴别 【例1】（2013 广东）仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究： (1)操作③用玻璃棒搅拌的目的是 。 (2)请完成下表（已知：AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）： 加速溶解 聚焦热点 探究提升 （3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是 （写化学式）；若操作②现象为无气味，现象Ⅲ、Ⅳ为无现象，则该氮肥可能是 （只写一种）。 NH4NO3 尿素（或硝酸钾、硝酸钠等） 聚焦热点 探究提升 【点拨】本题考查物质的鉴别知识，难度中等。(1)氮肥都是易溶于水的，溶解时搅拌的目的是加快溶解。(2)碳酸氢铵常温下能分解出氨气，可闻到氨气的刺激性气味，如果现象Ⅰ中无氨味，说明样品中不含碳酸氢铵。铵盐与碱反应产生氨气，根据操作②加熟石灰研磨有氨的刺激性气味，说明样品中含铵离子。样品加水溶解后