人教版数学九上《21.2 解一元二次方程》（第2课时）课件.pptVIP

3、用公式法解方程: 1、方程3 x2 +1=2 x中， b2-4ac= . 2、若关于x的方程x2-2nx+3n+4=0 有两个相等的实数根，则n= . 0 -1或4 课前查： （2）当 时，一元二次方程 有两个相等的实数根． （1）当 时，一元二次方程 有两个不等的实数根． （3）当 时，一元二次方程 没有实数根． 复习回顾 例1 解方程： 例题讲解 例2．不解方程，判断下列一元二次方程根的情况 （1）x2－7x－18＝0；（2）2x2－5x＋8＝0； （3）9x2＋6x＋1＝0；（4）x2＋x＝3． 例题讲解 例3、（1） m取什么值时，方程 x2+(2m+1)x+m2-4=0有两个相等的实数解. （2）关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)， 当a，b，c 满足什么条件时，方程的两根为互为相反数？ 例题讲解 变式：若为不相等的实数解呢？ 若关于x的方程ax2+2（a+2）x+a=0有实数解，那么实数a的取值范围是　 ． 拓展延伸 教学目标：1、掌握一元二次方程求根公式的推导，会运用公式法解一元二次方程．2、通过求根公式的推导，培养学生数学推理的严密性及严谨性．3、通过公式的引入，培养学生寻求简便方法的探索精神及创新意识和渗透分类的思想． 重点：求根公式的推导及 用公式法解一元二次方程． 难点：对求根公式推导过程中依据的理论的深刻理解． * * * * * * * * * * * * * * * *