人教版九年级历史下第13课-罗斯福新政课件.pptxVIP

第13 课 罗斯福新政;美国20世纪繁荣的原因有哪些。;一、从繁荣到危机;1928年胡佛在竞选美国总统时宣称:“现在,我们美国人距最终战胜贫困是如此之近，历史上任何一个国家在这方面都无法与我们相比。”大选获胜后，他又信里里地对美国人民说,要让每个家庭的“车库里都有两辆车”。然而,1929年危机到来后,许多家庭失去了住房,只能住在临时搭建的窝棚里,人们将这些棚户区称为“胡佛村”。; 材料一：1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长55％。农业工人的工资还不到非农业工人的40％,到 1929年，美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。 ; 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。 “妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。” 请思考问题：材料中反映的“煤太多”是否“多”到广大人民都不需要了？ 是相对于什么而“多”了？ 为什么会出现这种状况？ ;①根本原因： ②直接原因： 其他原因： 爆发标志： 危机表现： ⑤特点： ;一家人的住处;　　我会三项技能，我会说三国语言，我已经有三年工龄了，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作。;经济危机袭击下的德国失业工人;在排队领取土豆等救济食品的人们; 就在西方世界遭遇经济危机的时候，新生国家苏联却是风景那边独好。他们创造了一种新的经济社会管理模式，人们称之为计划经济。从1928年到1932 年，也就是西方资本主义世界大萧条的那几年，苏联实施了第一个五年建设计划，从农业国一跃成为工业国，整个社会一派欣欣向荣。 苏联五年建设计划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。;农场主销毁 “过剩”的牛奶;PK;1.开始： 2.直接目的： 3.根本目的： 4、特点（手段、新在何处）： ; 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗 斯 福 1所谓“彻底的革命”是指什么？ 2.“旧民主秩序”是指什么？ 3、“严重缺点”指什么？ 4.由此可见，罗斯福新政的前提是什么？;项目 ;措施一：整顿金融体系; 1932年，美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元，工业生产1932年比1929年下降46％，13万家工商业公司破产，钢铁工业下降了近80%，汽车工业下降了95%。工人工资降低40％。;;全美有1/4的人失业,达到1700万，在大大小小的城市中，饥民们排成长队,只为等候免费的面包和一点点汤。绝望像阴云一样笼罩了整个美国。当时，美国各大媒体都不得不用这两个字来形容30年代初的形势，那就是“恐惧”;; 新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 ;资本主义制度中的挥之不去的幽灵：经济危机 1637年——荷兰郁金香危机，郁金香价格炒高； 1720年——英国南海泡沫事件，贿赂政府以股票换取国债，股价虚高； 1837年——美国金融恐慌，第二合众国银行以票据维护自身稳定； 1907年——美国银行业危机； 1929-1933年——美国股市崩盘，资本主义世界经济大危机； 20世纪70年代初——主要资本主义国家经济危机； 1987年——“黑色星期一”华尔街出现崩溃； 1994-1995年——墨西哥金融危机，震撼全球； 1996年——日本楼市泡沫，房价下跌50%； 1997年——亚洲金融危机； 2007-2009年——美国次贷危机;①都是在国家面临严重经济困难和政局不稳的情况下推行的改革 ②都能实事求是改革创新，探索符合本国国情的发展道路。 ③都注意利用不同经济制度的长处 ④都是不改变原来社会制度前提下，国家对经济进行干预。 ⑤改革后都促进了经济的恢复和发展，巩固了政权;著名历史学家黄安年说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是谁？为什么？有何突出成就？; 1．罗斯福新政的中心措施是（ 　 ） A．整顿银行 B．国家对工业的调整 C．政府补贴工业 D．加强对经济的干预;3、1933年美国实行“新政”,对“新政”表述不正确的是（ 　） A．中心措施是国家对工业的调整 B．目的是加强对经济的干预和指导 C．从根本上消除了