人教版数学七年级上册 3.2 解一元一次方程（一）课件.pptVIP

3.2 解一元一次方程（一） ——移项 解方程： （1）x+3x-2x=4； （2）8y-7y-12y=-5； 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少学生？ 该方程与上节课的方程 从结构上看有何不同？ 怎样才能使它向x=a的形式转化呢？ 1、使方程右边不含 的项 2、使方程左边不含常数项 等式两边减4x，得： 3x+20－4x=4x－25－4x 3x+20－4x=－25 3x+20－4x－20=－25－20 等式两边减20，得： 3x－4x=－25－20 3x－4x=－25－20 3x+20 = 4x－25 像这样，把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项. 注意： 移项要变号 解方程中“移项”起到了什么作用？ 结论：通过移项，含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边，使方程更接近于x=a的形式. 移项的依据是什么？ 等式的性质1. 解方程（1） 解: 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 zxxk 解方程（2） 解：移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 1.解方程6x+1=-4x+3时，移项正确的是( ) A. 6x+4x=-3 -1 B. -6x +4x =3-1 C. -6x+4x=1-3 D. 6x+4x=3-1 今天的学习，你有什么收获？ 不忘初心， 牢记使命 “移项”的正确理解 1.实质：等式的性质1的应用. 2.特点：某项从等式的一边移到另一边，要改变它的系数符号. 3.目的：把含未知数的项通常放在等号的左边，将含未知数的项合并；常数项通常放在等号的右边，将常数项合并，最终化成形如“x=a”的形式. 4.注意：移项必变号，不移动的项不变号. 约公元820年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁译本为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？ “对消”和“还原”就是我们所学的“合并同类项”和“移项”. 学.科.网 学科网