立体化学科资源保障体系建设-中南财经政法大学图书馆.PPTVIP

Company Logo 个性化学科服务 专业馆员 专业文献 为教学科研助一臂之力！ 学科馆员与教师建立广泛联系 学科导引 科研服务平台 Company Logo 6月1日，我校食品学院学生参加了2012年北京地区北京高等学校巴斯夫杯《化工原理》课程竞赛喜获团体一等奖。 学科导引助力课程竞赛 05 多层次用户教育 04 个性化学科服务 03 学术交流与互动创新社区 02 立体化学科资源保障体系建设 01 06 与专业课教师合作开展“嵌入式教学” 其他日常工作 基于文献资源的深入服务 07 图书馆开展学科服务实践 多层次用户教育 新读者教育(新生指南/教程/新生专栏/参观…) 针对教师/研究生开展专题培训 学科馆员承担学分课程教学任务（本/硕） 教工培训(新教工)  (2011：69讲/3216人次) Company Logo 左上：2011年为研究生开题举办“快速获取中外全文文献”的专题讲座（社科版） 右上：2011年为研究生开题举办“快速获取中外全文文献”的专题讲座（理工版） 左下：计算机学院教师IEEE专场培训讲座 右下：研究生SAGE专场培训讲座 Company Logo 左上：外国语学院教师学科导引专场培训讲座 右上：新入职教师专场培训讲座 左下，右下：新生培训讲座 05 多层次用户教育 04 个性化学科服务 03 学术交流与互动创新社区 02 立体化学科资源保障体系建设 01 06 与专业课教师合作开展“嵌入式教学” 其他日常工作 基于文献资源的深入服务 07 图书馆开展学科服务实践 与专业课教师合作开展“嵌入式教学” 在食品学院《专业英语》课上进行嵌入式教学， 为应用化学专业的本科生进行 《获取中外文献的途径与技巧》的讲座 05 多层次用户教育 04 个性化学科服务 03 学术交流与互动创新社区 02 立体化学科资源保障体系建设 01 06 与专业课教师合作开展“嵌入式教学” 其他日常工作 基于文献资源的深入服务 07 图书馆开展学科服务实践 基于文献资源的深入服务 开展文献分析工作（科研影响力分析） 基于文献资源的深入服务 开展文献分析工作（科研影响力分析） 图2 1999-2010年北京工商大学科研论文被CSSCI收录趋势图 图7 北京工商大学2001-2010年科研论文按学科分布图 05 多层次用户教育 04 个性化学科服务 03 学术交流与互动创新社区 02 立体化学科资源保障体系建设 01 06 与专业课教师合作开展“嵌入式教学” 其他日常工作 基于文献资源的深入服务 07 图书馆开展学科服务实践 其他日常工作 文献传递、查收查引、信息咨询、读者培训等 文献传递：参加Balis、清华大学、财经平台 2011年部门发出410篇请求 接受外馆请求54篇 查收查引：提供10个检索工具收录和引用检索 检索的三个高峰期：职称评定、年终考核、年终奖励。2011年已经完成200余份收录引用报告。 我校图书馆荣获“BALIS原文传递宣传月活动先进集体”二等奖 “我与图书馆的精彩瞬间”摄影大赛二等奖 “特色资源展”宣传展板三等奖 宁兆椿同志荣获BALIS原文传递宣传月活动先进个人二等奖 科研带动工作 (一)科研课题：科技处重点课题3项，一般课题1项 1.“ 一项基于网络的高校科学研究信息保障环境建设研究”，主持人周晓丽； 2.“云计算环境下高校图书馆科研服务平台建设研究”，主持人熊欣欣。 3.“基于文献分析的北京工商大学科研影响力分析”，主持人张南 4.“面向用户科研需求的大学图书馆学科服务研究”，主持人刘亮 （二）教务处课题 “高校图书馆课程导引服务体系实践研究”，主持人张南 内 容 北京工商大学概况 1. 学科服务概貌 2. 图书馆开展学科服务实践 3. 体会与思考 4. 体会与思考 1.馆领导高度重视与支持，部门间紧密配合，加强学科服务团队建设。 2.通过学科馆员日常对老师学生提供的亲切、细致入微的服务，争得读者对学科馆员的了解与认可。 3.需要建立立体化的院系联络体系。 4.充分发挥和调动年轻馆员的热情和智慧。 Company Logo 谢谢大家! 让我们共探学科服务发展之路 * 与我馆以经、管、工科为主，理、法、文、史等多学科兼顾的馆藏资源建设策略相一致，食品/化工、经济、计算机、工商管理文献保障较为突出，显示出对我校重点学科与优势学科的保障力度较强。 * 学生们参加2012年北京