狼公开课课件.pptVIP

3“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？ 1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的? 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。 第五自然段 2 这属于什么表达方式? 议论 开端 发展 高潮 结局 （遇狼） （惧狼） （御狼） （杀狼） 第一段 第二段 第三段 第四段 记叙 第五段 议论 评狼 揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。 根据下面画面 背诵课文 一屠~~~~~~~止有~～～～～途中～～～～～缀行~~~~~ 屠惧～～～～～一狼～～～～～复投之～～～～～骨已~~~~~~而两狼~~~~ 屠大窘~~~~~~顾野~~~~~~苫蔽~~~~~~屠乃~~~~~~持担~~~~~~眈眈~~~~~ 少时~~~~~~其一~~~~~~目~~~~~~意~~~~~~屠暴起~~~~~~ 方欲行~~~~~~~一狼~~~~~~身已~~~~~~屠自~~~~~~乃悟~~~~~~ 感 谢 参 与 再见 你能说出多少带“狼”字的成语？ 杯盘狼藉　豺狼当道　豺狼虎豹　狼心狗肺　狼狈为奸　鬼哭狼嚎　狼吞虎咽　狼狈为奸　狼狈不堪　狼烟四起　狼子野心　如狼似虎　声名狼藉　引狼入室　狼奔豕突 ------蒲松龄 学习目标 1、熟读课文，疏通文意，掌握故事情节。 2、积累语言材料（带“狼”字成语；课文中古今异义、词类活用的字词。） 3、了解人物的性格，从故事中得到一点有益的启示或悟出一点做人的道理。 4、争取背诵全文。 作者简介 名：蒲松龄字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。 时：（1640－1715）清代。 地：山东淄川（今山东省淄博市）人。 评：著名文学家。 作：《聊斋志异》。 现代大文豪郭沫若先生为其书房－－“聊斋”所题的 对联是： 《聊斋志异》是一部什么书？ “聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。代表他文学创作的最高成就，是他一生心血的结晶。 缀行 屠大窘 苫蔽成丘 弛担持刀 眈眈相向 目似瞑 zhuì jiǒng shàn bì chí dān dān míng 能读准红颜色的字吗？ 隧入 狼亦黠矣 suì xiá 1、听录音，注意字音和节奏。 2、自由读课文，找出不理解的字、词、句，小组讨论，疏通文意，掌握故事情节。 文言知识归纳1 通假字 止有剩骨（ ） 止 止增笑耳（ ） 止露尻尾（ ） 古今词义差别 屠自后断其股 “止”通“只”，仅仅，只 “止”通“只”，仅仅，只 “止”通“只”，仅仅，只 古：大腿 今：屁股 文言知识归纳2 词类活用 1.一狼洞其中 （ ） 2.意将隧入以攻其后也（ ） 3.其一犬坐于前 （ ） 名词做动词，打洞 钻洞 名词做状语，做像狗似的 文言知识归纳3(一词多义) 意 ①意将隧入以攻其后也 ( ) ②意暇甚 ( ) 敌 ①恐前后受其敌 ( ) ②盖以诱敌 ( ) 止 ①止有剩骨 ( ) ②一狼得骨止 ( ) 动词，想,打算 名词， 神情 动词，攻击 名词， 敌人 副词，通“只”，仅 动词，停下 文言知识归纳4 (一词多义) ①恐前后受其敌 ( ) ②场主积薪其中 ( ) 其 ③屠乃奔倚其下 (