我国社会体育专业学生对口就业问题研究.docVIP

PAGE PAGE 1 我国社会体育专业学生对口就业问题研究 　　【摘要】通过文献资料法、专家访谈法等研究方法对我国社会体育专业毕业生对口就业现状及其制约因素和对策进行研究。结论认为，该专业对口就业形势不容乐观，存在社会需求、学校培养两方面主要制约因素，应从加强理论研究、改革课程设置、强化实践训练、提高创业能力、加强就业指导方面进行应对。 　　【关键词】社会体育；对口就业；研究 　　Oursocialsportsmajorstudent’semploymentproblemresearch 　　Abstract：throughusingthemethodofliterature，expertinterviewsandotherresearchmethodsofChinesesocialsportsprofessionalgraduates’employmentpresentsituationandrestrictionfactorandcountermeasureresearch.Conclusionprofessionalcounterparts，theemploymentsituationisnotoptimistic，theexistenceofsocialdemand，schoolculturetwoaspectsbasicallyrestrictsanelement，shouldstrengthentheoreticalresearch，reformofcoursesetup，strengthenpracticeandtraining，improvetheentrepreneurialcapacity，strengthenemploymentguidancetodealwith. 　　Keywords：Socialsports；Employment；research 　　1.问题的提出 　　随着我国经济不断发展，居民生活水平不断提高，广大群众对生活品质的也要求不断提高，以普通群众为参与主体的大众体育开始勃兴，对社会体育专业人才的需求不断增大。在此背景下，社会体育专业应运而生，并迅速成为体育院校的主要专业之一。新生事物在发展过程中必然要不断经受新需求、新问题的考验。社会体育专业这个适应市场发展需求而诞生的新生事物发展并不顺利。从1993年天津体院率先开设该专业以来，先是进入迅速成长期，到2005年开设该专业的高校超过了200所，[1]然而到2009年底，这一数字减少到144所。[2]导致社会体育专业办学规模缩小，制约该专业发展的重要原因是学生对口就业困难。[3]企业的产品没有市场需求，则该企业会倒闭，一个专业的毕业生不能实现对口就业，则该专业会被市场淘汰。社会体育专业要实现科学发展，不断成长壮大，切实肩负起发展群众体育、提升群众身体素质的历史重任，关键在于有效解决学生对口就业的问题。 　　2.研究对象和研究方法 　　2.1研究对象 　　我国社会体育专业学生实现对口就业的制约因素和对策。 　　2.2研究方法 　　2.2.1文献资料法 　　查阅近12年来各级教育文件及相关学术论文，收集和参考了20所高校(包括10所体育专业院校和10所师范类院校或综合性大学)的社会体育专业教学计划及专业建设方面的有关资料。 　　2.2.2专家访谈法 　　与湖北大学、华南师范大学、湖北师范学院、三峡大学、湖北第二师范学院、广州商学院等社会体育专业的专家就相关问题进行交流。到湖北省体育局、武汉市体育局、黄石市体育局等相关政府部门就相关政策进行咨询。 　　2.2.3实地调查法 　　到湖北省武汉市、黄石市、宜昌市的20个街道、53个社区进行走访调查，收集当前大众体育开展情况和对社会体育专业人才需求的第一手资料。 　　2.2.4问卷调查法 　　根据湖北大学、湖北师范学院、三峡大学提供的450名于2008年—2011年毕业生信息，通过上门、邮寄、电话等方式发出关于实际就业情况问卷450份，回收281份，其中有效问卷256份。 　　2.2.5数理分析法 　　运用Excel等软件对收集到的数据进行数理分析。 　　3.研究结果 　　在笔者发表于首都体育学院学报上《我国社会体育专业可持续发展研究》一文的前期研究成果基础上，结合调查研究结果，认为当前社会体育专业学生对口就业形势不容乐观，主要存在社会需求制约、学校培养制约等两方面制约因素。 　　3.1社会体育专业学生就业形势 　　通过对部分社会体育专业毕业生就业地区、从事职业、实际收入和对职业稳定状况等四方面情况进行调查，认为整体而言，该专业学生就业形势不容乐观。 　　3.1.1就业地区 　　调查结果显示，有35%的受访毕业生在京沪地区就业，其次是东南沿海地区占24%，再次是以武汉为代表的省会城市占21%