22.《太空生活趣事多》教案.docVIP

22.《太空生活趣事多》 学习目标： 1、认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 3、了解一些太空生活的常识，激发探究科技、了解航天事业的兴趣。 学习重点： 1、认识15个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 学习难点： 了解一些太空生活的常识，激发探究科技、了解航天事业的兴趣。 课时安排：两课时 第一课时 检查落实 背诵《要是你在野外迷了路》 课堂学习 （一）创设情境，导入新课 1、播放歌曲《飞天梦》。 2、同学们，宇宙是充满神奇的。千百年来，人们一直有着“上天”的梦想，而今天这一梦想，已经实现。但是天上的那些事还真是新奇，你看…… 3、齐读课题《太空生活趣事多》。 （二）初读课文，整体感知 1、认真朗读课文，读懂课文内容。 2、听范读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 3、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4、教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 5、努力把文章读流利，有感情地朗读。 （三）生字认读，读准字音 1、课文同学们已经读熟了，现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？ 2、出示生字指读：航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题、浴、室、密、固。 3、注音领读。 4、重点认读：宇、宙、浴、室、舱、航。 5、找不同：“舱”和“航”的不同在哪里？怎样组词？ 6、开火车读准字音。 7、注意同音字：秘、密、蜜、觅。 （四）情景朗读，感知文本 导学：在广阔无垠的太空里，藏着无穷的奥秘。人人都想去太空遨游一番，你们猜想一下，在太空中生活会是什么样的呢？一起来认真学习《太空生活趣事多》。 （五）课堂展示 1、读一读下面的句子，比一比谁读得最好？ （1）说起来还挺有趣呢！ （2）你看，在太空中生活，是不是很有趣？ 2、有感情地读一读文章，读通顺，读流利，不多字，不丢字，有感情。 3、说一说在太空生活中航天员的“睡觉”“喝水”“走路”“洗澡”都是怎样的？ （六）学写生字 课文同学们读得真流利，现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很好。 练习巩固 学生书写，老师指导练习。 第二课时 一、检查落实 1、出示本课生字，学生认读，出示词语练读。 2、进行组词训练。 3、出示词语，大家抢读，美读，大声读，体会语言的美好。 4、出示同一偏旁的字进行练习，大家进行开火车组词训练。 5、出示同音字，进行训练与积累。 6、进行猜谜语，训练生字识记。 7、出示多音字进行训练与积累。 二、课堂学习 （一）品读第1自然段。 你知道航（hánɡ）天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺（tǐnɡ）有趣呢！ 1、看谁读得好，读出了什么？ 2、你从哪些词语中读到的呢？ 3、这是一个设问句。 4、围绕“有趣”来写。 5、你可以用这个词语说一句话吗？ （二）品读第2—5自然段。 1、“飘”和“绑”体会睡觉时候的状态。 2、舒服：身体或精神上感到轻松愉快。 3 安稳：平静；安定。 4、睡觉哪些地方是有趣的呢？ 5、“……因为”倒装句。 6、用关联词语“即使……也……”说句子。 7、走路有哪些地方是有趣的？ 8、容易：轻松，不费力。 9、科技的力量真神奇。 10、牢牢：紧紧，死死地。 11、喝水、洗澡有哪些地方是有趣的？ （三）课堂展示。 1、太空生活有哪些有趣的地方？ 读一读，想一想，讨论一下：你读出了什么呢？你想到了什么？自己说一说“有趣之处”。 2、你还了解到太空生活的哪些知识？ （四）中心点击 有感情地朗读课文，你体会到了什么？ 课文告诉我们：太空神秘有趣，我们要好好学习，探索太空世界。 练习巩固 做语文黄冈小状元46页。 反思：