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- 2019-11-28 发布于福建
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适千里者,三月聚粮;说考点;近五年高考诗歌鉴赏表达技巧考查情况;命题规律:;黄冈中学高三9月10日标准测诗歌鉴赏题得分情况;1.知识与技能目标:提高运用能力,完善知识体系;
2.过程与方法目标:学会迁移运用,自我诊断提升;
3.情感态度价值观:品味语言之美,提高文化认同。
?;说教法;自我诊断法:;案例式教学法;修辞手法:比喻、拟人、反问、设问、夸张、借代、反复、双关等
表现手法:衬托、对比、象征、渲染、烘托、比兴、想象、虚实、
用典等
表达方式:描写手法、角度(远近、点面、动静、虚实、多感官、
正侧、白描等)
抒情手法(直接抒情——直抒胸臆
间接抒情——借景抒情、寓情于景、托物言志、
借古讽今等)
构思立意:先景后情、先情后景、以景结情、伏笔、铺垫、卒章显志、
抑扬、以小见大、承上启下、起承转合、层层深入等;真题体验1;病例呈现;1.审题有失误,考点不明确;
2.要点不完备,表述不规范;;(2017年全国卷
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