人教版九年级上册道德与法治 5.1 延续文化血脉 教案设计.docxVIP

备课标 课程依据标准： 三1.7 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 三2.6 学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 具体课程目标：本课体现了“热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野，热爱和平。”的课程目标。 备内容 1.分析教材 本课由引言和两框内容组成。 引言提纲挈领，点明了本课的主要内容和价值意义，指明了中华文化是中华民族共同神家园， 旨在帮助学生坚定文化自信，努力为推动社会主义文化繁荣兴盛贡献力量，心望中华民族共同的精神家园。第一框“延续文化血脉”，主要阐述了中国特色社会主义文化是中华文化的血脉延续，中华传统美德是中华文化的精髓。我们要坚定文化自信。本框第一目分析了中华文化的来源和特征，揭示了中国特色社会主义文化是中华文化的血脉延续。本目重点落在从中口华文化的价值角度理解坚定文化自信的重要性以及如何坚定文化自信。第二目侧重从代代传承的中华美德角度，阐释中华传统美德的丰富内涵和重要价值，重点落在“中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量”。 2.确定教学的重点、难点内容： 重 点：中华文化根 难点： 中华文化根 备学情 随着年龄的增长以及学科知识的