北师大版高中生物必修2：遗传与进化染色体在减数分裂中的行为.pptVIP

对于生物遗传的重要意义： 这一过程可使配子中染色体数目减半，这样再通过以后发生的两性配子结合，形成合子(受精)卵，就能维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定，从而保证遗传的稳定性。 同时这一过程还可以使经过减数分裂产生的配子类型多样，从而增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力，有利于生物的进化。 　　染色体不再复制.每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开。 问 题 如何辨别减数第二次分裂与有丝分裂的分裂图象？ 　　以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的主要依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色体，进行有丝分裂的细胞有同源染色体。 减数第二次分裂的特点 卵细胞形成过程中的染色体变化 前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体 有丝分裂 细胞分化 间期：细胞体积增大、染色体复制 着丝点分裂，染色单体分离 特点: 1个卵原细胞（染色体数:2n） 1个初级卵母细胞（染色体数:2n） 1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n） 1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n） 体细胞（染色体数:2n） 两种生殖细胞形成的区别 项目 精子的形成 卵细胞的形成 是否均匀分裂 是否变形 分裂结果 两次分裂都均匀分裂 初级、次级卵母细胞不均匀分裂；第一极体均匀分裂 要变形 不变形 一个精原细胞最终生成四个精子 一个卵原细胞最终生成一个卵细胞（三个极体消失） 比较项目 减数分裂 有丝分裂 不 同 点 发生部位 染色体复制次数 细胞分裂次数 有无同源染色体 有无联会、四分体 有无同源染色体分离 何时着丝点分裂 子细胞染色体数目 子细胞名称和数目 相 同 点 体细胞 精巢、卵巢 2次 1次 1次 1次 有 有 有 无 有 无 减Ⅱ后期 后期 减半 不变 精子4个 卵细胞1个 体细胞2个 都有纺锤丝； 染色体的变化相近； 有丝分裂 减数分裂 分裂细胞类型 体细胞 原始生殖细胞 细胞分裂次数 复制一次分裂一次 复制一次分裂二次 子细胞数目 ２ １或４ 染色体数目变化 ２n→4n→2n 2n→n→2n→n DNA分子数变化 2n→4n→2n 2n→4n→2n→n 染色单体数目变化 0→4n→0 0→4n→2n→0 同源染色体行为 不联会、无四分体形成 联会后形成四分体 可能发生的变异 基因突变和染色体变异 基因突变、染色体变异和基因重组 意义 有丝分裂使生物在个体发育中亲代细胞与子代细胞之间维持遗传性状的稳定 减数分裂和受精作用使上下代生物之间保持染色体数目的恒定，减数分裂时发生的高频率的基因重组是生物进化的主要原因。 有丝分裂与减数分裂的区别 精子和卵细胞形成过程： 精原细胞 卵原细胞 初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子 初级卵母细胞 1个次级卵母细胞 1个极体 1个卵细胞 3个极体 染色体复制 （DNA复制、蛋白质复制） 同源染色体联会 形成四分体 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 染色体数目减半 类似有丝分裂过程 着丝点分裂、姐妹染色单体分开 第一次分裂复制 第一次分裂复制 第二次分裂复制 第二次分裂复制 复制 复制 变形 减Ⅱ前期 减Ⅰ前期（四分体） 减Ⅱ前期 有丝分裂前期 判断上图各属于何种分裂？哪个时期？ 减数分裂第一次分裂中期 减数分裂第二次分裂中期 有丝分裂中期 建立减数分裂中染色体变化的模型 模拟减数分裂中染色体数目及主要行为的变化 模拟减数分裂过程中非同源染色体自由组合 1.让长度相同、颜色不同的两条染色体配对代表什么？ 2.减数分裂开始时细胞内有多少条染色体？染色体数目减半发生在什么时候？减数分裂结束时形成的每个子细胞中有多少条染色体？ 3.你模拟了减数分裂中哪些染色体行为？ 4.你们小组的模型中只含红色染色体的配子有几个？只含黄色染色体的配子有几个？ 1.本次模拟形成的配子与活动一形成的配子有什么不同？ 2.同活动一的结果一并考虑，含有两对同源染色体的初级精母细胞能产生几种配子？ 3.如果用3对染色体进行模拟，将产生多少种类型的配子？ 配子中染色体组合的多样性 １.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 （１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种； （２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种； （３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。 受精作用：卵细胞