（新版）北师大版七年级数学下册第二章相交线与平行线3平行线的性质（第1课时） .pptVIP

3 平行线的性质 第二章 相交线与平行线 第1课时 平行线的性质（一） 课前预习 1. 如图2-3-1，已知直线AB,CD被直线EF所截，AB∥CD，∠1=60°，∠2的度数是 （ 　） A. 100° B. 110° C. 120° D. 130° C 2. 如图2-3-2，AD∥EF∥BC，AC平分∠BCD，图中和∠α相等的角有 （ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 C 3. 如图2-3-3，AB∥CD，AF分别交AB，CD于点A，C，CE平分∠DCF，∠1＝100°，则∠2＝__________. 50° 4. 如图2-3-4，一条公路两次拐弯后和原来的方向相同，第一次拐弯的角∠B是142°，则第二次拐弯的角∠C是__________. 5. 如图2-3-5，AB∥EF，CD⊥EF，∠BAC=50°，则∠ACD等于 （　　） A. 120° B. 130° C. 140° D. 150° C 142° 课堂讲练 新知1 两直线平行，同位角相等 典型例题 【例1】小红把一把直尺与一块三角板如图2-3-6放置，测得∠1=48°，则∠2的度数为 （ 　） A. 38° B. 42° C. 48° D. 52° B 【例2】如图2-3-8，a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=35°，求∠2的度数. 解：如答图2-3-1. 因为AB⊥BC，∠1=35°， 所以∠3=90°-35°=55°. 因为a∥b， 所以∠2=∠3=55°. 模拟演练 1. 如图2-3-7，直线a∥b，直线c与直线a，b相交，若∠1=56°，则∠2等于 （ 　） A. 24° B. 34° C. 56° D. 124° C 2. 如图2-3-9，直线AB∥CD，MN与AB，CD分别相交于点E,F，若∠AEM＝70°，求∠EFD的度数. 解:因为AB∥CD, 所以∠EFC=∠AEM=70°. 因为∠EFC+∠EFD=180°, 所以∠EFD=180°-70°=110°. 新知2 两直线平行，内错角相等 典型例题 【例3】如图2-3-10所示，直线a，b被直线c，d所截. 若∠1=80°，∠2=100°，∠3=85°，则∠4度数是 （ ） A. 80 B. 85° C. 95° D. 100° B 【例4】已知直线m∥n，将一块含30°角的直角三角板ABC按如图2-3-12方式放置（∠ABC=30°），其中A，B两点分别落在直线m，n上，若∠1=20°，求∠2的度数. 解：如答图2-3-2， 因为m∥n, 所以∠2=∠1+∠3. 因为∠1=20°，∠3=30°, 所以∠2=50°. 模拟演练 3. 将直尺和直角三角板按如图2-3-11方式摆放，已知∠1=30°，则∠2的大小是 （　 ） A. 30° B. 45° C. 60° D. 65° C 4. 如图2-3-13，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=32°，求∠BED的度数. 解：因为AB∥CD， 所以∠ABC=∠C=32°. 又因为BC平分∠ABE， 所以∠ABC=∠EBC=32°. 所以∠BED=∠ABE=∠ABC+∠EBC=64°. 课后作业 夯实基础 新知1 两直线平行，同位角相等 1. 如图2-3-14，直线a∥b，则与 直线c相交所形成的∠1的度数为 （ ） A. 45° B. 60° C. 90° D. 120° C 2. 如图2-3-15，直线a，b被直线c所截，若直线a∥b，∠1=108°，则∠2的度数为 （　 ） A. 108° B. 82° C. 72° D. 62° C 3. 如图2-3-16，直线AB，CD相交于点O，OT⊥AB于点O，CE∥AB交CD于点C，若∠ECO=30°，则∠DOT= （　　） A. 30° B. 45° C. 60° D. 120° C