新人教版八年级数学下册第十九章一次函数的图象与性质1.pptVIP

* * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 19.2.2 一次函数 第十九章 一次函数 第2课时 一次函数的图象和性质 情境引入 学习目标 1.会画一次函数的图象，掌握一次函数的性质．（重点） 2.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题．（难点） 导入新课 复习引入 　　（1）什么叫一次函数？从解析式上看，一次函数与正比例函数有什么关系？ （2）正比例函数的图象是什么？是怎样得到的？ （3）正比例函数有哪些性质？是怎样得到这些性 质的？ 正比例函数 解析式 y =kx（k≠0） 性质：k＞0，y 随x 的增大而增大；k＜0，y 随 x 的增大而减小． 一次函数 解析式 y =kx+b（k≠0） 　　针对函数 y =kx+b，大家想研究什么？应该怎样研究？ 图象：经过原点和（1，k）的一条直线 x y O k＞0 k＜0 x y O ？ ？ 　　研究函数 y =kx+b（k≠0）的性质； 　　研究方法： 　　画图象→观察图象→变量（坐标）意义解释． 讲授新课 一次函数的图象 一 例1 画出函数y1=-6x与y2=-6x+5的图象. 解：列表 … … … … … … y1 y2 描点并连线： 12 6 0 -6 -12 17 11 5 -1 -7 x -2 -1 0 1 2 比较上面两个函数的图象回答下列问题： （2）函数y1=-6x的图象经过 ，函数y2=-6x+5的图像与y轴交于点（ ），即它可以看作由直线y1=-6x向 平移 个单位长度而得到. （1）这两个函数的图象形状都是 ，并且倾斜 程度 . 原点 0 ，5 上 5 一条直线 相同 观察与思考 一次函数y=kx+b（k≠0）的图象也称作直线y=kx+b 一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点（0，b），可以由正比例函数y=kx的图象平移 个单位长度得到（当b＞0时，向 平移；当b＜0时，向 平移）. 下 上 小结 怎样画一次函数的图象最简单？为什么？ 由于两点确定一条直线，画一次函数图象时我们只需描点(0，b)和点 或 (1，k+b)，连线即可. 两点 作图法 思考：与x轴的交点坐标是什么？ O 用你认为最简单的方法画出下列函数的图象： （1） y=-2x-1；（2） y=0.5x+1 x 0 1 y=-2x-1 y=0.5x+1 -1 -3 1 y=-2x-1 做一做 1.5 y=0.5x+1 也可以先画直线 y=-2x与 y=0.5x，再分别平移它们，也能得到直线y=-2x-1与 y=0.5x+1 一次函数的性质 二 　　画出下列一次函数的图象： 　 （1）y =x+1； 　 （2）y =3x+1； 　 （3）y =-x+1；　（4）y =-3x+1． 合作探究 思考：仿照正比例函数的做法，你能看出当 k 的符号 变化时，函数的增减性怎样变化吗？ 6 -2 -5 5 x y O 2 4 A B C D E y =x+1 y =3x+1 y =-x+1 y =-3x+1 　　 k＞0时，直线左低 右高，y 随x 的增大而增 大； 　　 k＜0时，直线左高 右低，y 随x 的增大而减 小． 在一次函数y=kx+b中， 当k0时，y的值随着x值的增大而增大; 当k0时，y的值随着x值的增大而减小. 由此得到一次函数性质： 例2 P1(x1，y1)，P2(x2，y2)是一次函数y=-0.5x+3图象 上的两点，下列判断中，正确的是( ) A.y1＞y2 C.当x1＜x2时，y1＜y2 B. y1＜y2 D.当x1＜x2时，y1＞y2 D 解析:根据一次函数的性质: 当k＜0时，y随x的增大而减小，所以D为正确答案． 提示：反过来也成立：y越大，x也越大． k 0，b 0 k 0，b 0 k 0，b 0 k 0，b 0 k 0，b 0 k 0，b 0 = = 思考：根据一次函数的图象判断k，b的正负，并说出直线经过的象限： * *