初三第四单元第二节氧气第二课时-精选课件(公开).pptVIP

问题：通过实验可以发现，碳、石蜡等在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？ * 一、氧气的实验室制法 1、药品： 2、反应原理： H2O2 H2O + O2↑ MnO2 3、实验装置 发生装置： 收集装置： 5、 检验方法: 6、 验满方法: 4、 收集方法： 7、 步骤: 8、 注意事项: 氯酸钾制氧气 高锰酸钾制氧气 固固加热型 注意：试管口略低于试管底部 反应装置由反应物的状态和反应条件决定 二、 氧气的性质 1、物理性质（在通常状况下） ①色、味、态：___________________, ②密度：______________， ③水溶性：________________， ④三态变化：液氧________色。 无色、无味、气体 不易溶于水 比空气大 淡蓝 气体 　 液体 　 固体 (无色) (淡蓝色) (雪状淡蓝色) 降温、 加压 降温、 加压 2、氧气的化学性质 ①木炭燃烧 现象 比在空气中燃烧的更旺 发出白光 放出热量 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 C + O2 CO2 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 考考你？ 2、将未加热的木炭放入盛装氧气的集气瓶会有何现象？ 1、为什么木炭要自上而下缓慢地伸入集气瓶底部？ 目的：使木炭与氧气充分反应 ②铁丝燃烧 现象 ①剧烈燃烧，火星四射 ②放出大量的热 ③产生黑色固体 Fe + O2 Fe3O4 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 1、铁丝为什么要绕成螺旋状？ 2、铁丝下端系一根火柴的原因？ ４、观察盛装氧气的集气瓶与其他几瓶有何不同？为什么？ 增大铁丝的受热面积 引燃铁丝． ３、为什么火柴即将燃尽时伸入集气瓶？ 防止火柴燃烧消耗过多的氧气 瓶底放少量水或细沙 防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底 5、铁丝伸入瓶中时，不要接触瓶壁。 防止炸裂瓶子 ③蜡烛燃烧 现象 ①发出白光 ②放出热量 ③产生使澄清石灰水变浑浊的气体 ④集气瓶内壁有水雾出现 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 石蜡+ O2 CO2+ H2O 点燃 １、在做蜡烛在氧气中燃烧的实验时，应用什么方法收集氧气？为什么？ ２、如何设计实验证明一种可燃物中含有碳元素和氢元素？ 应用向上排空气法制取氧气，以免排水法收集的氧气瓶壁有水，无法观察蜡烛燃烧时生成的水 点燃可燃物，可燃物燃烧时在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾，说明生成水，证明可燃物中有氢元素；迅速倒转烧杯，向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明燃烧生成二氧化碳，证明可燃物中有碳元素。 说明物质跟氧气发生反应时，单位体积的空间里氧分子的数目越多，反应就越剧烈。 补充：④硫燃烧 现象 ①蓝紫色火焰 (在空气中是淡蓝色火焰)， ②放热 ③产生有刺激性气味的气体 S + O2 SO2 点燃 ⑤磷燃烧 产生大量的白烟。 P + O2 P2O5 点燃 Mg +O2 MgO 点燃 现象：剧烈燃烧，发光、放热、生成白色固体。 ⑥镁燃烧 氧化反应 物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 讨论： 石蜡与氧气的反应是化合反应吗？ 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 两种产物 不是化合反应 课堂总结 总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。许多物质都可以跟氧气发生化学反应。 氧气 性质 物理性质 化学性质 色、态、味、溶解性、密度 —现象和表达式 氧气支持燃烧，但本身不燃烧，不具备可燃性。 1.下列关于氧气的说法不正确的是（ ） A .通常情况下氧气的密度大于空气 B .氧气不易溶于水 C.液态氧是无色的 D.氧气是没有气味的 C 2. 下列关于氧气性质的说法正确的是（ ） A. 汽油在空气中燃烧的实质是跟氧结合 B.氧气与木炭接触在常温下是不会发生化学反应的 C.氧气能够燃烧，放出大量的热 D.细铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 B *