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《解比例》教案数学教案设计 　　一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是小编给大家带来的《解比例》教案数学教案设计，希望能帮助到大家! 《解比例》教案(一) 　　教学目标 　　知识与技能： 　　1、知道什么叫做解比例，会根据比例的性质正确地解比例。 　　2、培养学生认真书写和计算的习惯。 　　过程与方法： 　　经历解比例的过程，体验知识之间的内容在联系和广泛应用。 　　情感与价值观： 　　感受数学知识的内在联系，体验应用知识解决问题的乐趣，培养灵活的思维能力，激发学习数学知识的热情。 　　教学重难点 　　教学重点： 　　解比例 　　教学难点： 　　解比例的方法。 　　教学工具 　　ppt课件 　　教学过程 　　一、复习准备 　　1、提问 　　师：同学们，前面我们学习了比例， 　　出示：1、什么叫做比例?2、比例的基本性质是什么? 　　(分别指名学生回答) 　　2、想一想 　　出示比例：3：2=( )：10 　　师：你能利用比例的知识说一说括号里应填几?为什么? 　　生：可以根据比例的意义3:2 =1.5，想( )：10=1.5(15比10等于1.5);还可以根据比例的基本性质，两个外项的积等于30，想( )×2=30(15乘以2等于30)。 　　师：你能快速地说出这个括号里应填几吗? 　　出示